按照本科人才培养的特点和要求，以能力培养为核心，以培养高素质的技能型护理人才为目标，让学生的实际动手能力得到提高，并得到初步的临床思维能力培训。

2014年4月20日下午15:00，护理学院教研室彭晓薇老师在护理楼302实验室给13级专科护理1班和13级专科护理2班施教了新生沐浴法整个流程。

现场同学认真观看操作过程，积极思考，整堂课下来，收获很多，同学们深切感悟到：“在操作过程中，不仅要注意操作技术的熟稔，而且要注意保持与新生儿的情感交流，做任何事都要有热情的态度。”                                         

                                                （作者/肖广玲）