（第一赛道考核现场）

（头部包扎考核现场）

（双人心肺复苏考核现场）

（反馈会现场）

为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，全面提高参赛人员临床思维和实践能力，更好的应战第三届湖南省大学生护理技能大赛，2023年3月8日18:00长沙医学院护理学院于护理楼504开展第三届湖南省大学生护理技能培训第四阶段第二次考核，其后在护理楼513举行考核后反馈会。长沙医学院护理学院党委书记王冬华、副院长周静、副院长孙欣、基础护理学教研室教师林霞、外科护理学教研室教师左玲、内科护理学教研室教师冯婷、实训中心副主任张希、刘芸老师、附属医院教师汤黎及四位2019级参赛选手共同参加本次会议。

此次考核分为站点式和赛道式，考查各选手单项操作及团队协作能力，主要包括皮下注射、生命体征的测量、血糖的测量、胃管置入、静脉输液、理论答题、吸痰术、静脉输血、肌内注射等21个考核项目，每个项目均有相应的监考老师。

会议上，每位监考老师对考生的护理操作实践能力、思维判断能力进行了全方面综合评价，各监考老师针对负责考核项目指出各参赛者需改进加强之处，如生命体征的测量、静脉输液、吸痰术、静脉输血、肌内注射、伤情评估等护理操作。包括测量完毕后未告知患者数值、血糖监测中要注意注射部位的酒精需待干、团队协作中站位分配不恰当、缺少人文关怀及健康宣教不到位等问题。随后，周静副院长指出各参赛者需针对各监考老师提出的问题加以改善，有关气道护理的操作可进行线上视频的学习，抢救护理的评估内容有所欠缺需整体性的进行熟悉，并对考核过的案例进行回顾，找出自身的问题，针对性地给予练习。最后，王冬华书记分享有关作为高职护理技能大赛评委老师给分的经验及特点，并提醒各参赛者在比赛过程中言语表达一定要清晰，声音要洪亮。在健康宣教方面，不能只进行共性的宣教且要结合患者病情，针对性的给予患者及患者家属健康指导；在用物准备方面，各参赛者需做到物品准备“宁多不少”；在比赛过程中，遇到紧急情况要学会灵活处理。

此次反馈会的召开，有利于参赛选手们更清楚地认识到自身的不足之处，对整个比赛的规则与参赛技巧有了更多的了解，针对自身的操作短板勤加练习，拥有更好的状态参加比赛。为护理学院日后更好的培养学生临床思维和案例分析能力，以及教学工作带来了极大的帮助。

（文/禹媛媛）

（图/刘芸）

（编辑/毛隆斌）

（审核/王冬华）