面对新冠疫情，长沙医学院口腔医学院根据根疫情防控需要，认真贯彻落实教育部“停课不停学、停课不停教”要求，在学校教务处的安排和部署下，认真组织，精心准备，扎实做好在线教育教学工作，切实组织学生在疫情防控期间上好专业知识课和思想政治课。

2月10日起，口腔医学院组织全体教师及辅导员，进行线上教学培训；教师和辅导员积极准备线上教学相关资料，并与学生密切交流以寻求建议；全体教师和学生依托超星等平台，采用MOOC/SPOC授课、直播授课、录播授课、互动式自主学习等多种模式，构筑成战“疫”期间广大师生畅通无阻的“云”课堂。

口腔颌面外科教研室的老师们反复研究讨论，建立了合理的在线课程资料库和教学计划。并通过网络和通讯等途径和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议，指导学生充分利用网络平台开展在线学习。

图为口腔颌面外科老师们在家进行线上教学

口腔基础教研室开设了三门课程，张慧老师专门为学生录制了学习视频，全体年轻教师积极参与，认真负责、耐心的给学生们答疑，保证了疫情防控期间教学进度和教学质量。

图为张慧老师录制的《口腔解剖生理学》在线视频。

口腔内科教研室利用省级优秀课程的资源，采用超星教学系统，开设了《牙体牙髓病学》和《口腔黏膜病学》两门课程的线上教学。教师充分利用平台进行课程制作、课堂互动、即时数据分析等，与学生形成了良性的督促机制。

图为《牙体牙髓病学》第一周任务点完成情况

正畸教研室利用互联网思维，建设了网络课堂；组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容；指导学生开展自主学习；并认真参与老师线上讨论答疑。前两周线上课程学生在规定的时间内视频和作业完成率达95%以上，部分班级完成率达100%。

图为正畸教研室开展在线答疑

口腔修复教研室高度重视、统筹谋划，积极应对、有序推进。开课第一天，线上开课4门，800多人次学生参加了线上学习。教师们采用MOOC、SPOC等线上教学资源，结合腾讯会议、QQ、微信群等工具，认真组织线上教学，与学生积极互动，开展线上辅导答疑，学生们能主动学习，并按要求完成课程预习和作业等学习任务。

图为口腔修复教研室各位老师线上教学情况

学工办“停课不停学”， 以“实事求是、认真研讨、科学安排”的工作态度，切实保障了疫情期间全体师生线上教学工作的正常开展。2月10日起，组织全体辅导员开展线上教学培训，督促辅导员积极准备线上教学相关资料并与学生密切交流以寻求建议。2月16开始，依托超星等平台，将《大学生职业生涯规划与就业指导》《安全教育》课程结合各项资源构筑成战“疫”期间广大师生畅通无阻的线上课堂。

图为口腔医学院学生参与线上课程学习 

长沙医学院口腔医学院

2020年3月1日