近几年来,随着我国互联网的高速发展,在给人类带来各种益处的同时,也为犯罪分子提供了可乘之机。目前,校园内电信诈骗案件已经成为了社会关注的焦点。这些诈骗案件不仅使学生们的钱财受损，也影响到了学生们的身心健康。 

诈骗手段多样，欺骗性强：传统的电信诈骗通过冒充学校班主任、辅导员、学校招生工作人员、学校财务人员进行性诈骗，其主要借口是欠学费、重修学分费用、各种考试费用等，向学生或者学生家长实施诈骗。冒充学生向家长索要生活费、考试费、培训费等。冒充学生向同学借钱等。他们利用家长的爱子心切以及学生单纯的弱点进行诈骗，欺骗性非常强。

诈骗成功率高：大学生作为活力强对新鲜事物接受快的群体，是网购主体，熟练使用微信支付、QQ 支付等网络支付方式，加之大学生心理单纯，防范意识不强，遇到电信诈骗，很容易使用网络支付等手段完成付款操作，因此针对大学生的电信诈骗成功率很高。

诈骗危害性极高：从已发生的电信诈骗案件可以看出，校园电信诈骗的涉案金额少则几千元多则几万元。对本无收入的学生而言损失巨大，其中出身农村的学生因此导致家庭经济负担急剧增加，同时大大加剧了学生精神负担，大学生往往表现出强烈的自责和悔恨感，严重者甚至导致心理障碍或者产生轻生的想法，因此校园电信诈骗对大学生的直接间接伤害极其严重。
防范小知识：

1.宣传正确的法制观：大学校园电信诈骗伎俩不外乎“公安部公布48种常见电信网络诈骗手法”，更多的使用学生的学费、同学借款、冒充老师学校、做假证、中奖、校园贷、网购涉毒等，由于年轻学生法制意识淡薄，防范意识不强，极易上当。因此需要对大学生进行法制教育，使他们熟悉相关法律法规。强化大学生的法制意识，养成正确的法制观，提高对诈骗的法律判断能力。

2.将安全教育纳入到学分体系中：有关防校园诈骗的安全教育课程应该作为必修课纳入到学分管理体系中，设置合理学分，推动安全教育常态化。学习相关知识或参与安全公益活动等形式的安全教育均可作为课程学习要求，提高学生的参与度。安全教育考核要严格严谨，考核不通过延缓毕业，让大学生充分参与安全教育，以利于增强大学生应对包括电信诈骗在内的各种安全知识储备，提高大学生毕业后应对社会复杂问题的能力。

3.构建全方位的校园诈骗防控网络：高校应该强化涉及大学校园诈骗的安全教育，让学生充分认识各种诈骗的手段，熟悉相关法律法规，强化心理承受能力，防止因被骗造成心理扭曲造成二次伤害。

大学校园电信诈骗这一社会毒瘤，对大学生和教师群体的伤害巨大。只有全社会对校园的电信诈骗，形成打击共识，建设立体牢固的防控网络，才能使得大学校园风情气正,为师生营造良好的学习工作环境。

（文/杨梦婷）

（编辑/彭逸舟）

（审核/李嘉林）