为进一步加强执医课程教师队伍建设，加强对青年教师教学素质和能力的培养，4月8日，我院在临床楼314开展临床执医课程示范授课活动。本次活动由陈永衡院长主持，临床学院谭珊副院长，徐赛群科长、儿科教研室方雯雯副主任分别开展了公开示范课，进行教学展示。临床学院院领导、临床执医课程相关授课教师以及临床班级辅导员参加了听课。

    本次公开示范课谭珊副院长讲授的是急诊相关内容，徐赛群科长讲授的是妇产科相关内容，方雯雯副主任讲授的是儿科相关内容。三位老师立足临床实际，结合2024年执医考纲以及授课内容考点进行授课。采用串讲形式和方便学生记忆的技巧来着重突出考点。教学过程中突出课程重点并时刻关注学生对知识的理解与掌握情况，以抑扬顿挫的语调、满怀激情的演讲、清晰的教学思路、丰富临床案例，充分调动学生的积极性，取得了较好的示范授课效果。

示范授课结束后，陈永衡院长表示三位老师的讲课起到了很好的示范作用，尤其是对于执业医师培训团队的教师，培训授课要区别于日常授课，同时也提出了几点要求，一是老师们要高度认识到执医考试工作的重要性，做好执业医师考试培训工作。希望大家沿着明确的培训目标，分析考试大纲、总结考点、梳理知识框架在培训中帮助学生复习巩固提升，答疑解惑；二是老师们在备课时要将执医考试的基本情况、系统的分值、分布以及执医的重要性融入进去，授课时多用思维导图、口诀等方法便于学生理解和记忆；三是学工方面也要做好学生工作，引导学生重视执业医师考试。

本次临床执医课程教学示范课展示活动，对加强临床教师队伍建设，促进教师之间教学交流，提升教师教学能力和技巧，推动临床教师投身教学工作，助力临床教师发展方面起到了积极的促进作用，更为做好临床学生的执业医师资格考试培训工作奠定了坚实的理论与实战基础。

（图文/王奥辉）

（编辑/王奥辉）

（审核/陈永衡）