学生制作PPT讲解内容

学生认真听讲

李晴晴老师总结

为锻炼学生自主学习能力，增强学生对药理学课程的学习兴趣，2019年3月19日上午第三节课，在一教学楼1102教室，药理教研室李晴晴老师对17级临床医学9班学生进行了药理学课程的翻转课堂教改活动。

 这次翻转课堂的教学内容为有机磷酸酯类药物，本类药物对人、畜均有毒性、临床用药价值不大，主要作为农业和环境卫生杀虫剂。任课老师李晴晴老师提前一周给同学们布置了翻转课堂的教学任务，大家课前认真预习、制作PPT课件。在翻转课堂上，全班同学分组分内容讲解，准备充足的。一、二组同学从服农药自杀的新闻案例引入，详细讲解了有机磷酸酯类的中毒机制、中毒表现；三、四组同学运用制作精良的PPT课件，将有机磷酸酯中毒的解救药物及解救机制讲解清楚。最后，李晴晴老师综合各位同学的讲解，做了点评并总结。

此次翻转课堂的教改活动取得了良好的效果，同学们纷纷表示对有机磷酸酯类药物掌握的更加深刻。与传统的“教师讲解”式授课相比，采用翻转课堂、PBL教学等多种授课方式，提高了课堂教学质量。

（图 /李晴晴）

（编辑 / 吴昭全）

（审核 / 马宁）