管理学院组织开展教育思想大讨论
固有的教育观念以及客观环境的限制,我国高等院校的经济学专业教师,普遍存在着过于注重理论教学,而忽视实践活动的问题。为了解决这一现实问题,管理学院经济学教研室展开了讨论。
(图为讨论现场)
汪高博士认为,对于经济学专业而言,校企合作的实践能力培养模式,能够使学生具备更广泛的实践环境。企业与学校不同,市场竞争环境相对激烈,能够为学生提供最优质的实训实践和各种能够检验学生知识掌握程度的工作机会,通过每一次的实践操作,逐步提升学生对知识的掌握程度。
其他老师补充说,除了校企合作,目前更关键的是加强校内实践基地的建设和教师思维的转变,来提升实践教学质量。在教学教具配备方面,应积极完善内部教学资源,购进外汇跟单实训平台、国际结算软件等,教师应发挥主观能动性,提升学生的动手操作能力。同时,教师应加强对实践教学方法的研究和探索,通过创新教学方式,激发学生的学习兴趣和实践能力。
改变高等院校经济学专业教师重理论轻实践的教育观念,加强校企合作和校内实践基地建设,以及教师思维的转变,都是提升经济学专业实践教学质量的重要途径。只有通过理论与实践相结合,才能培养出具备实际操作能力和解决实际问题能力的经济学专业人才。
(图、文/钟琳灵)
(编辑/阳芳娟)
(审核/陈桂云)