(周丹丹老师进行PBL教学安排)

(PBL教学集体备课现场)

为了进一步提升学生的临床思维和解决复杂问题的能力，加强与学生的沟通交流。长沙医学院护理学院基础护理学教研室于2022年11月2日上午10：00于护理楼404教室进行基护PBL备课。此次备课由基础护理学教研室副主任周丹丹老师主持。参加备课的成员有护理学院基础护理教研室李合平、龚宁、王瑶、刘莎、刘芸、周东源、刘思颖老师。

首先，周丹丹老师分配好各位老师的教学任务，需要所有老师进入对应班级的学习通群聊，随后对PBL教学相关事宜进行安排。第一，PBL教学以小组讨论为主，这需要小组长在正式讨论课前整理好提问文档，把问题以接龙的形式整合并打印出来，保证上课时每个组员必须发言讨论，提高同学们在课堂上的参与度。第二，PBL指导老师们在一起分析案例信息，优化各案例问题的引导方案，同时再次明确指导老师职责，强调课前课件指导与学生交流的重要性。所有工作安排好后，周丹丹老师又详细解释说明汇报评分的原则，加减评分各自波动范围总共不超过九分。PBL备课的最后，老师们对PBL教学的安排达成了统一的意见。

通过此次集体备课统一了PBL教学流程，有利于指导老师更加清楚PBL教学的注意事项，为推动PBL教学的顺利进行，提升其教学质量，为培养高素质的应用性护理人才奠定了良好基础。

（文/何琪琪）

（图/龚宁）

（编辑/毛隆斌）

（审核/王冬华）