（本次讲座主题）

（讲座主要内容）

（论文整体框架）

为进一步推进2024年度大学生创新创业训练计划项目申报，提升学生文献阅读能力，促进护理学院科研氛围良性循环，长沙医学院护理学院于2024年1月23日15：30在腾讯会议平台开展关于“如何阅读文献”的科研讲座分享，护理学院基础护理学教研室副主任周丹丹副教授担任本次讲座主讲人，长沙医学院护理学院副院长孙欣担任主持人，长沙医学院护理学院科研兴趣小组成员及护理学院申报大创课题的同学参与此次讲座。

 阅读文献是科研工作中不可或缺的组成部分。本次讲座围绕论文的整体框架、文献的“阅读密码”有哪些、如何识别“阅读密码”、如何利用“阅读密码”指向写作及提高阅读文献效率的补充方法五个方面展开讲解。讲座伊始，周丹丹老师指出论文写作非一日之功，想要写出好文章,阅读文献很重要。每篇论文中都隐藏着同一套“阅读密码”，当同学们掌握了这些密码并学会在文献中识别它们就可以轻松写好一篇论文。接着，主讲人介绍了论文的框架，包括文题、摘要、前言、硏究方法、论文框架、结果、讨论、结论、参考文献几个部分，其中，主讲人用《居家痴呆老年人愉悦性活动参与情况及影响因素研究》这篇文献中的“阅读密码”展开分析，分析文献中的文题意义、研究背景、现有文献回顾、现有文献的批评、研究的空白等都是文献中的“阅读密码”。最后，主讲人总结指出学习文献是一种传承,通过阅读文献，对现有资料进行分析，可以看清学科领域的发展趋势，为同学们的科研工作打下牢固的基础。

此次讲座的召开有利于激发学生创新创业思维，提高学生们阅读文献的效率，开阔同学们的思维。既能丰富同学们的科研生活，也能促进科研水平提升，为同学们今后的项目研究奠定良好的科研基础。  

（文、图/李欣雨）

（编辑/毛隆斌）

（审核/王冬华）