《物理治疗学》教学大纲
来源:    发布时间: 2023-04-16 13:12   1374 次浏览   大小:  16px  14px  12px

课程编号:20106010

课程名称:物理治疗学Physical Theherapy

   分:5学分 

时:80学时

理论学时:40学时

实践学时:40学时

先修课程:人体解剖学、康复医学概论、康复功能评定学、生物力学

适应专业:康复治疗学四年制本科、运动康复学四年制本科

   材:

1燕铁斌 物理治疗3 北京:人民卫生出版社,2018

参考书目

  1. 纪树荣  运动疗法技术 人民卫生出版社,2011

  2. 吴军、张维杰 物理因子治疗技术 人民卫生出版社,2015

     

    一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

    物理治疗学是康复医学专业的核心课程,是康复治疗的重要组成部分。物理治疗技术的基本内容分为总论和各论两部分,总论主要讲述物理治疗的基本理论;各论主要讲述常见物理因子和运动疗法(被动运动、主动运动、关节松动术、神经发育促进技术等)的主要治疗技术。

    通过学习要求同学掌握物理治疗基础理论、各类物理治疗技术的临床应用、操作方法、以及治疗安全、适应症和禁忌症。主要以康复专业常用的物理治疗技术为主;并介绍国内外物理治疗学新成果、新技术及临床应用。物理治疗学的教学过程包括课堂讲授与实践。课堂讲授注重基础理论与临床相结合;实践包括临床见习、实验室的操作实践以及课堂讨论等;通过实践,巩固和加深对基本理论知识的理解,强化基本操作技能。

     

    二、课程基本要求

        1.基本理论、基本知识

    1)掌握BobathBrunnstromRood技术常用的治疗技术,能够应用Bobath技术对相关运动功能障碍进行康复训练。本体神经肌肉促进技术在肩关节功能障碍、膝关节功能障碍、脑卒中和脊髓损伤患者中的应用

    2熟悉脑卒中患者运动再学习方案。强制性使用运动学习疗法方案、实施及临床应用。呼吸功能训练技术。心功能训练技术。运动处方的制定。。

    3)了解物理治疗学基本理论

    2.基本技能:

    1)掌握被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法。偏瘫、截瘫患者常用体位转移技术。上下肢、躯干肌肉牵伸技术。关节松动技术的定义、基本手法、手法分级应用。肌力训练的基本原则、目的、种类、要求、方法。四肢、躯干、头颈部肌力训练技术。颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法及牵引疗法的临床应用。平衡、协调训练的临床应用及注意事项。

    2)熟悉低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法的主要治疗作用、临床应用。光疗法、超声波疗法、磁疗法、水疗法、冷疗法与冰冻疗法治疗作用,操作技术及临床应用。

    3)了解物理治疗学文书注意事项

     

     

    三、学时安排

        教学学时为80学时,讲授理论学时为40学时,实践学时为40学时,理论与实践比例为 1:1。具体安排如下: 

授课内容

总学时

理论学时

实践学时

备注

第一章 概述

1

1

0

 

第二章 关节活动技术

6

3

0

 

第三章 体位转移技术

5

2

3

 

第四章 肌肉牵伸技术

5

2

3

 

第五章 关节松动技术

5

2

6

 

第六章  肌力训练技术

5

2

3

 

第七章 牵引技术

2

2

0

 

第八章 悬吊技术

2

2

0

 

第九章 软组织贴扎技术

2

2

0

 

第十章 平衡与协调训练

5

2

3

 

第十一章 步行训练

5

2

3

 

第十二章 神经发育技术

8

2

6

 

第十三章 运动再学习技术

2

2

0

 

第十四章 强制性使用技术

2

2

0

 

第十五章 心肺功能训练

5

2

3

 

第十六章 虚拟现实技术

0

0

0

 

第十七章 机器人辅助康复治疗

0

0

0

 

第十八章 电疗法

3

1

2

 

第十九章 光疗法

2

1

1

 

二十超声波疗法

2

1

1

 

二十一传导热疗法

2

1

1

 

二十二压力疗法

2

1

1

 

二十三磁疗法

2

1

1

 

二十四水疗法

2

1

1

 

二十五冷疗法与冷冻疗法

2

1

1

 

二十六生物反馈疗法

2

1

1

 

二十七冲击波疗法

1

1

0

 

二十八非侵入脑部刺激技术

0

0

0

 

二十九物理治疗中的循证医学

0

0

0

 

合计

80

40

40

 

 

四、考核

    1.考核方式:平时成绩,期末成绩。

2.成绩构成:理论考试占70%,平时成绩占30%。平时成绩包括考勤占10%、课堂测验占5%、课后作业占5%、见习报告占10%

 

五、课程基本内容

 

第一章 概述

[目的要求]

1.掌握掌握物理治疗学对人体的作用;

2.了解物理治疗学的概念和主要内容,发展史。

[讲课时数]1学时

[教学内容]

1概述:概念、功能训练范畴、物理因子范畴、手法治疗

2物理治疗对人体的作用

3物理治疗方法的发展及展望。

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学    

                                               

第二章 关节活动技术

[目的要求]

1.掌握被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法;

2.熟悉关节活动技术适应症和禁忌症;

3.了解持续关节被动活动的定义、目的、作用机制。

[讲课时数]3学时

[教学内容]

1概述:关节活动基础;关节活动的影响因素、临床应用及注意事项

2上肢关节活动技术:肩、肘、腕、手部关节

3下肢关节活动技术:髋、膝、踝、足部关节

4脊柱活动技术:解剖及运动学概要;脊柱活动技术。

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

第三章 体位转移技术

[目的要求]

1.掌握偏瘫、四肢瘫、截瘫、脑瘫患者常用体位转移技术;

2.熟悉体位转移技术定义、分类及原则;

3了解脑瘫儿童的抱法。

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1概述

2偏瘫患者的体位转移技术

3四肢瘫患者的体位转移技术

4截瘫患者的体位转移技术;

5脑瘫儿童的体位转移技术

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]线上与线下学习相结合

 

第四章 肌肉牵伸技术

[目的要求]

1.掌握肌肉牵伸技术的种类、常用方法;

2.熟悉肌肉牵伸技术的定义、目的和治疗作用

[讲课时数] 2 学时

[教学内容]

1.掌握肌肉牵伸技术的种类、常用方法;

2.熟悉肌肉牵伸技术的定义、目的和治疗作用

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

 

第五章 关节松动技术

[目的要求]

1.掌握上肢关节松动技术、下肢关节松动技术。

2.熟悉脊柱关节松动技术。

3.了解上肢关节、下肢关节脊柱关节解剖结构

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1概述

2脊柱关节松动技术:颈椎、胸椎、腰椎关节

3上肢关节松动技术:肩、肘、腕、手部关节;

4下肢关节松动技术:髋、膝、踝、足部关节

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

第六章  肌力训练技术

[目的要求]

1.掌握肌力训练的基本原则、目的、种类、要求、方法;

2.熟悉四肢、躯干、头颈部肌力训练技术;

3.了解影响肌力的主要因素、肌力下降的原因和临床应用

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1.概述:肌肉生理学基本概念;影响因素;异常的原因;训练方法与分类

2肌力训练的理论基础

3增强肌力的训练技术

4核心稳定性训练

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

第七章 牵引技术

[目的要求]

1.掌握掌握颈椎、腰椎、四肢关节的牵引方法。

2.熟悉牵引技术的定义、牵引种类及治疗作用。

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1.概述;

2颈椎牵引:治疗作用;牵引方法;临床应用

3腰椎牵引:治疗作用;牵引方法;临床应用

4四肢关节牵引。

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

 

第八章 悬吊技术

[目的要求]

1掌握悬吊技术的临床应用及基本原则

2.熟悉悬吊技术的分类;熟悉悬吊技术的定义、治疗系统及影响因素

3.了解悬吊技术的发展简史

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1概述

2上肢悬吊训练;

3下肢悬吊训练;

4躯干悬吊技术。

教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

第九章 软组织贴扎技术

[目的要求]

1.掌握基本贴扎技术及临床应用

2.熟悉软组织贴扎的定义、分类、物理特性

3.了解软组织贴扎的专有名词及术语

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1概述
    2上肢贴扎技术

3下肢贴扎技术

4躯干贴扎技术;

5头面部贴扎技术

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

第十章 平衡与协调训练

[目的要求]

1.掌握平衡、协调的训练方法、训练原则。

2.熟悉平衡、协调的定义、维持机制。

3.了解平衡、协调训练的临床应用及注意事项。

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1.概述;

2平衡功能训练

3协调功能训练。

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

 

第十一章 步行训练

[目的要求]

1.掌握站立、步行训练的基本概念、步行的条件、步行能力分析。

2.熟悉常见的异常步态。

3.了解室内功能性步行及社区步行训练。

[讲课时数]2学时

[教学内容]

1概述:基本概念;步态分析;步行训练的条件;

2步行训练

3步行能力训练;

4常见异常步态矫治训练。

[教学方法]讲授法,启发式

[教学手段]多媒体教学

 

第十二章 神经发育技术

[目的要求]

1.掌握掌握BobathBrunnstromRood技术常用的治疗技术。

2.熟悉BobathBrunnstromRood技术对脑瘫、脑卒中的认识。

3.了解BobathBrunnstromRood技术概念、特点。

[讲课时数]2学时

[教学内容]

  1. 概述:神经发育疗法的基本理论、共同特点、不同特点

    2Bobath技术

    3Rood技术

    4Brunnstrom技术;

    5本体神经肌肉促进技术

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    第十三章 运动再学习技术

    [目的要求]

    1.掌握脑卒中患者运动再学习方案。

    2.熟悉运动再学习技术的概念、基本原理和原则

    [讲课时数]2学时

    [教学内容]

    1.概述;

    2体位转移技术

    3平衡功能训练

    4步行功能训练;

    5上肢功能训练;

    6口面部功能训练。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    第十四章 强制性使用技术

    [目的要求]

    1.掌握掌握强制性使用运动学习疗法方案、实施及临床应用。

    2.熟悉强制性使用运动学习疗法的起源与发展。

    [讲课时数]2学时

    [教学内容]

    1.概述;

    2.临床应用。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    第十五章 心肺功能训练

    [目的要求]

    1.掌握呼吸功能训练技术。

    2.熟悉心功能训练技术。

    [讲课时数]2学时

    [教学内容]

    1心功能训练

    2肺功能训练

    3有氧训练。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    第十六章 虚拟现实技术

    [目的要求]

  1. 掌握虚拟现实技术的作用机制及科学原理;操作方法及常见故障处理;

    2.熟悉虚拟现实技术在康复中的应用

    3.了解目前常见虚拟现实仪器设备的种类

    [讲课时数]自主学习

    [教学内容]

    1概述

    2虚拟现实技术在康复训练中的应用

    3国内使用的几种VR仪器设备。

    [教学方法]自主学习

    [教学手段]线上与线下学习相结合

     

    第十七章 机器人辅助康复治疗

    [目的要求]

  1. 掌握上肢机器人、下肢机器人治疗技术

    2.熟悉上肢机器人辅助治疗技术的注意事项

    3熟悉下肢机器人辅助行走注意事项

    [讲课时数]自主学习

    [教学内容]

    1.概述;

    2上肢康复机器人辅助训练

    3下肢康复机器人辅助训练。

    [教学方法]自主学习

    [教学手段]线上与线下学习相结合

     

    第十八章 电疗法

    [目的要求]

    1.掌握低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法的定义、治疗作用。

    2.熟悉低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法的治疗技术、临床应用。

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1直流电疗法

    2低频电疗法

    3中频电疗法

    4高频电疗法

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学    

     

    第十 光疗法

    [目的要求]

    1.掌握光疗法治疗作用,操作技术及临床应用

    2.熟悉光疗法定义;适应证、禁忌证及注意事项;

    3了解各种光疗法的概念、蓝紫光疗法的操作步骤。

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1.概述;

    2红外线疗法

    3可见光疗法;

    4紫外线疗法;

    5激光疗法

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    二十 超声波疗法

    [目的要求]

  1. 掌握超声波疗法的常用剂量、不同治疗方法的具体操作、使用时注意事项等;

  2. 熟悉超声波疗法的适应证与禁忌证;

  3. 了解超声笔综合疗法和大剂量疗法。

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1概述

    2治疗作用

    3治疗技术

    4常用超声波综合治疗

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学    

     

    二十一 传导热疗法

    [目的要求]

    1.掌握石蜡疗法的治疗技术和注意事项;掌握湿热袋敷疗法的治疗技术和注意事项;

    2.熟悉泥疗法的治疗技术和注意事项

    3了解蒸汽熏蒸疗法的治疗技术和注意事项;地蜡疗法的治疗技术和注意事项;沙浴疗法的治疗技术和注意事项;

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1.概述;

    2石蜡疗法

    3湿热袋敷疗法;

    4蒸汽熏蒸疗法;

    5其他传导热疗法

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

     

    二十二 压力疗法

    [目的要求]

    1.掌握各种压力疗法的适应证、禁忌证和注意事项;

    2.熟悉各种压力疗法的治疗原理和作用

    3了解各种压力疗法的的操作常规

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1正压疗法

    2负压疗法

    3正负压疗法。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    二十三 磁疗法

    [目的要求]

    1.掌握静磁场疗法的治疗技术;动磁场疗法的治疗技术;

    2.熟悉静磁场疗法、动磁场疗法的适应证

    3了解静磁场疗法、动磁场疗法的注意事项

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1.概述;

    2生理作用与治疗作用

    3操作技术;

    4临床应用。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    二十四 水疗法

    [目的要求]

  1. 掌握水疗法的临床分类及治疗作用;漩涡浴疗法的治疗技术、临床适应证、禁忌证及注意事项;水中运动疗法的治疗技术、临床适应证、禁忌证及注意事项

    2.熟悉水疗设备及设施的要求

    3了解擦浴及湿布包裹等其他水疗技术的临床技术、注意事项、适应证及禁忌证

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1.概述;

    2分类与设施

    3操作技术;

    4临床应用。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

    二十五 冷疗法与冷冻疗法

    [目的要求]

    1.掌握冷疗法的适应证、禁忌证;

    2.熟悉冷冻疗法的操作方法、适应证及禁忌证。

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1冷疗法

    2冷冻疗法。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学

     

     

    二十六 生物反馈疗法

    [目的要求]

    1.掌握生物反馈疗法的作用机制;肌电生物反馈疗法的操作技术和注意事项;

    2.熟悉肌电生物反馈疗法技巧性训练;

    3了解生物反馈疗的适应证与禁忌证。

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1概述

    2技术和方法

    3生物反馈疗法的应用

    4肌电生物反馈在康复临床中的应用

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学    

     

    二十七 冲击波疗法

    [目的要求]

    1.掌握冲击波疗法的适应证与禁忌证;

    2.熟悉冲击波疗法的生物学作用;

    3了解冲击波疗法的的物理学基础。

    [讲课时数]1学时

    [教学内容]

    1冲击波的物理学作用及生物学效应

    2冲击波的临床应用。

    [教学方法]讲授法,启发式

    [教学手段]多媒体教学    

     

    二十八 非侵入脑部刺激技术

    [目的要求]

    1.掌握冲击波疗法的适应证与禁忌证;

    2.熟悉冲击波疗法的生物学作用;

  1. 了解冲击波疗法的的物理学基础。

    [讲课时数]自主学习

    [教学内容]

    1概述

    2经颅磁刺激技术;

    3经颅直流电刺激技术。

    [教学方法]自主学习

    [教学手段]线上与线下学习相结合

     

    二十九 物理治疗中的循证医学

    [目的要求]

    1.掌握各种物理治疗文书的内容和要求;

    2.熟悉各种物理治疗文书书写的要求;循证物理治疗的过程;

  2. 了解各种物理治疗文书的注意事项;循证物理治疗的理念。

    [讲课时数]自主学习

    [教学内容]

    1物理因子临床应用的循证医学研究

    2物理治疗文书;

    3循证物理治疗的实践。

    [教学方法]自主学习

    [教学手段]线上与线下学习相结合