内容编辑《微生物学检验》实验教学大纲
《微生物学检验》实验教学大纲
课程编号：Z20504070
适用专业：医学检验技术专业(A)
课程类别：专业必修
总学时数：116学时 实验学时：68学时
学分数：6.5 开课学期：3
一、开课实验室：医学检验学院临床微生物学与免疫学检验实验室
二、实验教材及参考书：
楼永良 临床微生物学检验技术实验指导 人民卫生出版社，2016；
段巧玲 微生物学检验实验指导 人民卫生出版社，2015。
三、实验教学目的和要求：
微生物学检验是一门实践性、应用性很强的课程，该课程包括医学微生物学和临床微生物学两部分，前者主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性、以及防治措施的学科。
开设《微生物学检验》实验课的目的：
1．通过实验加深和巩固对理论知识的理解。
2．过学生亲自动手操作，使学生熟悉、掌握《微生物学检验》的基本方法、基本操作技能，为以后从事临床微生物学检验和科学研究等工作打下坚实的基础。
3．微生物学实验课的过程中，帮助学生建立无菌观念，掌握无菌操作技术。
4． 帮助学生熟悉和掌握常见病原微生物的生物学性状、分离培养和鉴定方法以及各种临床标本的微生物学检查的基本程序。
5．验过程中培养学生独立操作、独立思考、分析问题和解决问题的能力。
本实验课的基本要求：
1．注重临床微生物学与检验基本实验技能的掌握与提高；
2．强调课前预习，明确实验目的与内容；
3．以严谨的科学态度对待实验，尊重事实，并善于发现新现象；
4．通过同学之间的合作，培养良好的团队协作精神；
5．认真撰写实验报告。
四、实验项目及要求
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
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|
1 |
细菌的形态学观察 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
了解细菌的各种形态特征；掌握革兰氏染色的步骤和要点。 |
√ |
|
|
|
|
2 |
无菌技术 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握各种器材消毒灭菌的处理方法；掌握培养基制备的基本过程；熟悉常用培养基的原理、种类以及用途。 |
√ |
|
|
|
|
3 |
细菌的分离培养与接种 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握液体、半固体、平皿、斜面各种培养基的接种方法；掌握接种工具，接种环境的要求以及无菌操作的过程。 |
√ |
|
|
|
|
4 |
细菌的鉴定方法 |
|
√ |
|
|
8 |
1 |
A |
掌握各种生化试验的结果判定和细菌的耐药性；掌握各种生化试验的原理和药敏试验的操作步骤。 |
√ |
|
|
|
|
5 |
血标本细菌学检验 |
|
√ |
|
|
8 |
1 |
A |
掌握血标本的采集；掌握血标本的细菌学检验程序。 |
√ |
|
|
|
|
6 |
尿标本细菌学检验 |
|
√ |
|
|
8 |
1 |
A |
掌握尿液标本的采集；掌握尿液标本的细菌学检验程序。 |
√ |
|
|
|
|
7 |
肠道标本细菌学检验 |
|
√ |
|
|
8 |
1 |
A |
掌握肠道标本的采集；掌握肠道标本的细菌学检验程序。 |
√ |
|
|
|
|
8 |
生殖道标本细菌学检验 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握生殖道标本的采集；掌握生殖道标本的细菌学检验程序。 |
√ |
|
|
|
|
9 |
脓汁和组织标本细菌学检验定 |
|
√ |
|
|
8 |
1 |
A |
掌握脓汁和组织的采集；掌握脓汁和组织的细菌学检验程序。 |
√ |
|
|
|
|
10 |
呼吸道标本细菌学检验 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握呼吸道标本的采集；掌握呼吸道标本的细菌学检验程序，掌握抗酸染色的方法。 |
√ |
|
|
|
|
11 |
医院感染 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握院内感染中空气环境的病原微生物检测的主要方法和内容及临床意义。
|
√ |
|
|
|
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
12 |
实验技能考核 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
检验学生对微生物学检验程序的掌握以及实验操作的规范。 |
√ |
|
|
|
五、考核形式及要求：
学生实验成绩由四部分构成：实验报告、实验操作、实验考试（实验理论与实验操作）和卫生表现考勤
(1) 实验报告(含实验效果)占20%。
(2) 平时实验操作技能考核占20%。
(3) 实验考试成绩占50%。
(4) 考勤及其他占10%。
《免疫学检验》实验教学大纲
课程编号：Z5040080
适用专业：医学检验技术专业（A）
课程类别：专业必修
总学学时：76 学时 实验学时：42 学时
学 分：4.5 开课学期：4
一、开课实验室：临床微生物与免疫实验室
二、实验教材及参考书：
林逢春、石艳春 免疫学检验实验指导 人民卫生出版社，2015
三、实验教学目的和要求
教学目的：
1、加深对免疫学技术基本理论的了解和应用；
2、培养学生正确地熟练地掌握有关免疫学技术基本操作技能和有关的基本知识；
3、学会正确记录和处理实验数据及正确表达分析结果的方法；
4、培养学生实事求是、严谨的科学作风和认真细致整洁的实验习惯；
5、培养学生具有一定的从事科学实验的能力；
6、为今后从事医学检验工作和科学研究打下良好的基础。
基本要求：
1、要求学生掌握常用免疫学技术和免疫性检验方法的原理、操作、结果判定、质量控制及方法学评价及临床意义。
2、以严谨的科学态度对待实验，尊重事实，并善于发现新现象；
3、学生实验分组进行，各实验小组内分工合作,按照实验步骤，以严肃认真的态度操作，仔细观察实验中出现的现象；
4、认真分析实验结果，课后认真填写实验报告，按时交给负责教师评阅。
四、实验项目及要求：
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
1 |
直接凝集实验 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握直接凝集实验原理、凝集程度的判定及抗体效价的判定方法；熟悉直接凝集实验操作；了解直接凝集实验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
2 |
间接凝集实验 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握间接凝集实验原理、结果判断；熟悉间接凝集实验操作；了解间接凝集实验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
3 |
单向免疫扩散实验 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握单向免疫扩散实验原理、结果判断；熟悉单向免疫扩散实验制备琼脂板、打孔、加样、绘制标准曲线等操作；了解单向免疫扩散实验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
4 |
双向免疫扩散实验 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握双向免疫扩散实验原理、判定抗体的效价；熟悉双向免疫扩散实验配制琼脂板、配制倍比稀释的待测血清等操作；了解双向免疫扩散实验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
5 |
对流免疫电泳实验 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握对流免疫电泳实验原理、结果判断；熟悉电泳仪和电泳槽的操作；了解对流免疫电泳实验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
6 |
中性粒细胞吞噬率与吞噬测定 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握白细胞杀菌能力测定实验原理、细胞计数、吞噬现象的辨认；熟悉细菌培养、采血、瑞氏染色等操作；了解白细胞杀菌能力测定试验的临床意义。
|
√ |
|
|
|
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
7 |
外周血单个核细胞的分离 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握Ficoll-Hypaque梯度离心法分离单个核细胞的原理；熟悉洗涤细胞、吸取单个核细胞、台盼蓝染色、活细胞的辨认及计数等操作；了解外周血单个核细胞分离的试验临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
8 |
酶联免疫吸附试验 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握酶联免疫吸附试验原理、竞争法与双抗夹心法的结果判断、试剂盒的加样、洗板等操作；熟悉酶联免疫吸附试验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
9 |
荧光免疫技术 |
|
√ |
|
|
8 |
1 |
A |
掌握荧光免疫技术实验原理、ANA结果的荧光模型及结果分析；熟悉抗原片的制备、荧光抗体染色、洗涤等操作；了解荧光免疫技术试验的临床意义。 |
√ |
|
|
|
|
10 |
实验考试 |
|
|
|
|
2 |
1 |
A |
|
√ |
|
|
|
五、考核形式及要求：
学生实验成绩由四部分构成：实验报告、实验操作、实验考试（实验理论与实验操作）和卫生表现考勤
(1) 实验报告(含实验效果)占20%。
(2) 平时实验操作技能考核占20%。
(3) 实验考试成绩占50%。
(4) 考勤及其他占10%。
《血液学检验》实验教学大纲
课程编号：Z20501060
适用专业：医学检验技术专业
课程类别：专业必修
总学时数：116学时 实验学时：56学时
学分数：6.5 开课学期：第四学期
一、开课实验室：博学楼403、博学楼404、博学楼315、博学楼318
二、实验教材及参考书：
教材：
1．陈婷梅 临床血液学检验技术实验指导（第1版），北京：人民卫生出版社，2015。
参考书目：
1．许文荣、王建中 临床血液学与检验(第四版) 北京：人民卫生出版社，2012；
2．胡丽华 临床输血学检验 北京：人民卫生出版社，2012；
3．许文荣、王建中 临床血液学检验（第五版），北京：人民卫生出版社，2015。
三、实验教学目的和要求：
实验一 示教骨髓细胞形态示教
[目的与要求]
1．熟悉红细胞系统和粒细胞系统、巨核细胞形态、成骨细胞、破骨细胞各阶段细胞形态。
[实验时数]4学时
[实验内容]示教造血细胞各系统、各阶段细胞形态，非造血细胞形态
[实验方法]显微镜示教
[实验手段]显微镜
实验二 自己辨认细胞
[目的与要求]
1．掌握正常血液细胞形态各阶段细胞形态学。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察红细胞系统和粒细胞系统、巨核细胞形态、成骨细胞、破骨细胞各阶段细胞形态
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验三 正常骨髓象检验
[目的与要求]
1．掌握正常骨髓象特征和骨髓报告的书写格式；
2．熟悉骨髓检验的方法和步骤；
3．掌握增生活跃的判断标准。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察正常骨髓、血片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验四 缺铁性贫血髓象检验
[目的与要求]
1．进一步熟练掌握骨髓检验的技能和对红系统各阶段及粒系各阶段辨认的能力；
2．掌握①增生明显、活跃的判断标准；②缺铁性贫血的血象、骨髓象特征和骨髓报告的书写格式。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察缺铁性贫血的血片、骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验五 溶血性贫血髓象检验
[目的与要求]
1．熟练掌握红系、粒系、巨核细胞的形成；
2．掌握增生性贫血的骨髓象特征。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察溶血性贫血的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验六 再生障碍性贫血性骨髓象检验
[目的与要求]
1．掌握再生障碍性贫血的血象骨髓象特征；
2．掌握浆细胞、组织嗜硷细胞、组织细胞的形态；
3．掌握增生程度减低的判断标准。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察再生障碍性贫血的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验七 AML-M2a髓象检验
[目的与要求]
1．掌握急粒（M2a）的骨髓象特征；
2．掌握FAB分型诊断M2a的标准。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察急性粒细胞白血病（M2a）的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验八 AML-M3骨髓象检验
[目的与要求]
1．掌握急性早幼粒细胞白血病的骨髓象特征和白血病早幼粒的形态特征；
2．掌握FAB分型诊断M3的标准。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察急性早幼粒细胞白血病（M3a）的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验九 AML- M4或M5
[目的与要求]
1．掌握急性粒单白血病（M4或M5）的骨髓象；
2．掌握原单、幼单的特点；
3．掌握FAB分型诊断（M4或M5）的诊断标准。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察急性单核细胞白血病（M4或M5）的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验十 ALL-L1; L2
[目的与要求]
1．掌握急淋的骨髓象特征和FAB分型诊断L1和L2的诊断标准；
2．掌握原淋、幼淋的形态。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察急性淋巴细胞白血病（L1/L2）的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验十一 慢粒骨髓象检验
1．掌握慢粒的骨髓象特征和慢性白血病的诊断原则；
2．掌握嗜酸和嗜碱性粒细胞各阶段的形态和它们的鉴别要点。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察慢粒的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验十二 MM
[目的与要求]
1．掌握多发性骨髓瘤的骨髓象特征；
2．掌握原浆、幼浆的形态特征。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察多发性骨髓瘤的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验十三 ITP骨髓象检验
[目的与要求]
1．掌握ITP的骨髓象特征；
2．握原巨核和幼巨细胞的形态。
[实验时数]4学时
[实验内容]观察原发性血小板减少性紫瘢的血片，骨髓片
[实验方法]显微镜阅片
[实验手段]显微镜
实验十四 未知片观察实验考试
[目的与要求]
考试红系、粒系、巨核系各阶段细胞；骨细胞、破骨细胞、成熟淋巴、成熟单核、奥氏小体、成熟浆细胞、组织嗜硷细胞和破骨细胞等。
[实验时数]4学时
[实验内容]独立观察多各系统、各阶段细胞
[实验方法]显微镜下辩认细胞，并作出答案
[实验手段]显微镜
四、实验项目及要求
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
1 |
示教骨髓细胞形态示教 |
√ |
|
|
|
4 |
20 |
医学检验技术专业 与部分临床医学专业 |
掌握：正常血液细胞形态各阶段细胞形态学 |
√ |
|
|
|
|
2 |
自己认细胞 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：正常血液细胞形态各阶段细胞形态学 |
√ |
|
|
|
||
|
3 |
正常骨髓象检验 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握:正常骨髓象特征和骨髓报告的书写格式。 |
√ |
|
|
|
||
|
4 |
缺铁性贫血髓象检验 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：骨髓检验的技能和对红系统各阶段及粒系各阶段辨认的能力. |
√ |
|
|
|
||
|
5 |
溶血性贫血的骨髓象 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：增生性贫血的骨髓象特征 |
√ |
|
|
|
||
|
6 |
再生障碍性贫血骨髓象 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：再生障碍性贫血的血象骨髓象特征 |
√ |
|
|
|
||
|
7 |
AML-M2a髓象检验 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：急粒（M2a）的骨髓象特征。 |
√ |
|
|
|
||
|
8 |
AML-M3骨髓象检验 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：急性早幼粒细胞白血病的骨髓象特征和白血病早幼粒的形态特征 |
√ |
|
|
|
||
|
9 |
AML- M4或M5 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：急性粒单白血病（M4或M5）的骨髓象 |
√ |
|
|
|
||
|
10 |
ALL-L1; L2 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：急淋的骨髓象特征和FAB分型诊断L1和L2的诊断标准。 |
√ |
|
|
|
||
|
11 |
慢粒骨髓象检验 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：慢粒的骨髓象特征和慢性白血病的诊断原则。 |
√ |
|
|
|
||
|
12 |
MM |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：多发性骨髓瘤的骨髓象特征。 |
√ |
|
|
|
||
|
13 |
ITP骨髓象检验 |
√ |
|
|
|
4 |
掌握：ITP的骨髓象特征。 |
√ |
|
|
|
||
|
14 |
未知片观察实验考试 |
√ |
|
|
|
4 |
考试红系、粒系、巨核系各阶段细胞；骨细胞、破骨细胞、成熟淋巴、成熟单核、奥氏小体、成熟浆细胞、组织嗜硷细胞和破骨细胞等 |
√ |
|
|
|
||
五、考核形式及要求：
考核方式：采用考核及评估方式评定成绩。
成绩构成：学生实验成绩由实验报告、实验操作技能和平时表现成绩三部分构成。
(1) 实验报告(含实验效果)占20%(A、B、C、D)； 50%(E、F)。
(2) 实验考核占50%(A、B、C、D)； 50%(E、F)。
(3) 平时表现成绩占30%(A、B、C、D)。
《临床检验基础》实验大纲
课程编号：Z20503010
适用专业：医学检验技术专业
课程类别：专业必修
总学时数：116学时 实验学时：56学时
学分数：6.5 开课学期：第三学期
一、开课实验室：博学楼403、博学楼404、博学楼315、博学楼318
二、实验教材及参考书
教材：
1．张纪云、傅琼瑶主编，临床检验基础实验指导，人民卫生出版社，2017(第2版)
参考书目：
1．赵建宏、贾天军 临床检验基础 人民卫生出版社，2015；
2．许文荣、林东红 临床基础检验学技术 人民卫生出版社，2015
3．龚道元、张纪云 临床检验基础 人民卫生出版社，2017。
三、实验教学目的和要求
实验一 基本技能训练：吸管使用、计数板辩认、毛细血管采血
[目的与要求]
1．掌握：毛细血管采血方法、血红蛋白吸管使用、计数板辨认。
[实验时数]4学时
[实验内容]1、练习吸管吸血；2、练习扎针；3、显微镜下辨认计数板。
[实验方法]示范+手工操作
[实验手段]手工自己操作
实验二 白细胞计数
[目的与要求]
1．掌握：白细胞计数原理、方法、注意事项。
2．熟悉：试剂配制。
[实验时数]4学时
[实验内容]1、毛细血管采血；2、冲池；3、白细胞计数
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验三 白细胞分类计数
[目的与要求]
1．掌握：血片制作、瑞氏染色法、镜下五种白细胞形态特点、白细胞分类方法。
2．熟悉：注意事项、瑞氏染色液试剂配方。
[实验时数]4学时
[实验内容]1、制片；2、瑞氏染色；3、血片分类100个白细胞；4、显微镜示教5种白细胞。
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验四 红细胞计数
[目的与要求]
1．掌握：红细胞计数方法、注意事项、镜下形态特征。
2．熟悉：红细胞稀释液配制。
[实验时数]2学时
[实验内容]毛细血管采血 、冲池、红细胞计数
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验五 血小板计数
[目的与要求]
1．掌握：血小板计数方法、注意事项、镜下形态特征。
2．熟悉：稀释液配制及要求。
[实验时数]2学时
[实验内容]1、草酸胺法血小板计数；2、复方尿素法血小板计数
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验六 嗜酸性粒细胞计数
[目的与要求]
1．掌握：计数方法、镜下嗜酸性粒细胞形态特点。
2．熟悉：试剂配制及要求。
[实验时数]2学时
[实验内容]1、伊红丙酮法；2、溴甲酚紫法案 3、两种稀释剂下嗜酸性粒细胞形态辩认
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验七 网织红细胞计数
[目的与要求]
1．掌握：计数方法及形态特征、注意事项。
2．熟悉：试管法及玻片法试剂配制。
[实验时数]2学时
[实验内容]1、试管法网织红细胞计数；2、推薄血片；3、辨认网织红细胞
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验八 红细胞沉降率测定
[目的与要求]
1．掌握：血沉测定方法、结果观察及注意事项。
2．熟悉静脉采血
[实验时数]4学时
[实验内容]血沉测定+静脉采血
[实验方法]魏氏法
[实验手段]手工自己操作
实验九 尿理学检查和化学检查
[目的与要求]
1．掌握：尿颜色、浊度、尿比密、PH测定方法、结果判断；加热醋酸法、班氏尿糖定性试验、酮体测定原理、方法、结果判断及注意事项。
1．熟悉：尿量测定、试剂配制。
[实验时数]2学时
[实验内容]尿量、尿颜色、浊度、尿比密、PH测定、加热醋酸法、班氏尿糖定性、酮体粉法。
[实验方法]目测法、手工湿化学法、化学法。
[实验手段]手工自己操作
实验十 尿显微镜检查
[目的与要求]
1．掌握：涂片方法、尿红细胞、白细胞、脓球、管型的形态特点及鉴别，结果报告方式。
2．了解：结晶的形态
[实验时数]2学时
[实验内容]正常标本、血尿、脓尿、管型尿
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验十一 1小时沉渣计数
[目的与要求]
掌握：一小时细胞排泄率测定方法、计算及结果报告方式。
[实验时数]4学时
[实验内容]一小时细胞排泄率测定
[实验方法]显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验十二 大便检查；脑脊液常规；浆膜腔积液检查
1．掌握：大便红细胞、白细胞及脂肪滴的形态特点，结果报告方式、隐血试验原理、方法、结果判断，制片、结果报告、体细胞、脂肪有形成分的形态和意义，隐血试验、临床意义；脑脊液细胞计数及分类方法，蛋白定性试验及糖五管法、半定量试验；李凡他试验测定方法及结果观察，细胞计数。
2．熟悉：镜下其他有形成分检查，隐血试验试剂配制；理学检查，蛋白及糖定性试验的试剂配制。
[实验时数]4学时
[实验内容]镜检+隐血试验、脑脊液常规检查、李凡他试验测定
[实验方法]显微镜+手工法、湿化学法+显微镜法
[实验手段]手工自己操作
实验十三 基本技能考核
[目的与要求]
通过考核，使学生真正掌握毛细血管采血方法及正确使用血红蛋白吸管，掌握细胞计数方法及形态辩认，掌握血片制作及染色，以加强基本技能训练，规范操作技能。
[实验时数]4学时
[实验内容]毛细血管采血方法的考核
[实验方法]手工法
[实验手段]单个考核
实验十四 脱落细胞示教
[目的与要求]
1．熟悉：良性细胞增生、核异质细胞及癌细胞的形态特点，背景细胞形态特点。
[实验时数]4学时
[实验内容]各种正常、核异质、鳞癌、腺癌、未分化癌细胞示教
[实验方法]显微镜示教
[实验手段]手工自己操作
实验十五 阴道涂片观察
[目的与要求]
1．掌握：Ⅰ级、Ⅱ级诊断标准及细胞形态特征。
2．熟悉：典型鳞癌细胞形态特征，Ⅴ级诊断标准，癌细胞与核异质细胞鉴别。
[实验时数]4学时
[实验内容]Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅳ或Ⅴ级涂片
[实验方法]显微镜看片
[实验手段]手工自己操作
实验十六 痰细胞学检查；浆膜腔积液检查
[目的与要求]
1．掌握：正常痰涂片内上皮细胞形态特点，重点掌握纤毛柱状上皮细胞、鳞状上皮化生、鳞化核异质细胞等形态特征，典型癌细胞形态特征，良性上皮细胞与典型癌细胞的鉴别，背景细胞形态特征；各种间皮细胞形态特征、炎症细胞形态特征，典型腺细胞形态特征。
2．熟悉：鳞癌细胞形态特征，腺癌细胞形态特征，未分化癌细胞形态特征，三种癌细胞形态鉴别，未分化癌与淋巴细胞鉴别，分化好的癌细胞与分化差的癌细胞鉴别；小细胞腺癌形态特征、腺癌与退化变性的间皮细胞鉴别，腺细胞与增生间皮细胞鉴别，鳞癌形态特征。
[实验时数]4学时
[实验内容]正常痰涂片、支窥涂片、鳞癌、腺癌、未分化癌、良性涂片、腺癌、异形间皮细胞
[实验方法]显微镜看片
[实验手段]手工自己操作
实验十七 形态学考试
[目的与要求]能辩认出典型癌细胞并能初步达到分型。
[实验时数]4学时
[实验内容]周围血细胞+脱落细胞+毛细血管采血
[实验方法]显微镜看未知片+手工操作
[实验手段]自己操作
四、实验项目及要求
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
1 |
基本技能训练：吸管使用、计数板辩认、毛细血管采血 |
|
√ |
|
|
4 |
20 |
医学检验技术专业 与部分临床医学专业 |
掌握：毛细血管采血方法、血红蛋白吸管使用、计数板辨认 |
√ |
|
|
|
|
2 |
白细胞计数 |
√ |
|
√ |
|
4 |
掌握：白细胞计数原理、方法、注意事项 |
√ |
|
|
|
||
|
3 |
白细胞分类计数 |
√ |
|
√ |
|
4 |
掌握：血片制作、瑞氏染色法、镜下五种白细胞形态特点、白细胞分类方法 |
√ |
|
|
|
||
|
4 |
嗜酸性粒细胞计数 |
√ |
|
√ |
|
4 |
掌握：计数方法、镜下嗜酸性粒细胞形态特点 |
√ |
|
|
|
||
|
5 |
红细胞计数 |
√ |
|
√ |
|
2 |
掌握：红细胞计数方法、注意事项、镜下形态特征 |
√ |
|
|
|
||
|
6 |
网织红细胞计数 |
√ |
|
√ |
|
4 |
掌握：计数方法及形态特征、注意事项 |
√ |
|
|
|
||
|
7 |
红细胞压积 |
√ |
|
√ |
|
2 |
掌握：压积测定方法、离心条件、血液分层的观察及操作注意事项 |
|
√ |
|
|
||
|
8 |
红细胞沉降率测定 |
√ |
|
√ |
|
5 |
掌握：血沉测定方法、结果观察及注意事项 |
√ |
|
|
|
||
|
9 |
血小板计数 |
√ |
|
√ |
|
4 |
掌握：血小板计数方法、注意事项、镜下形态特征 |
√ |
|
|
|
||
|
10 |
常规采血技能考核 |
|
√ |
|
|
4 |
通过考核，使学生真正掌握毛细血管采血方法及正确使用血红蛋白吸管，掌握细胞计数方法及形态辩认，掌握血片制作及染色，以加强基本技能训练，规范操作技能 |
√ |
|
|
|
||
|
11 |
血液分析仪 |
|
|
|
√ |
1 |
熟悉：血液分析仪的操作 |
√ |
|
|
|
||
|
12 |
尿理学检查 |
√ |
√ |
√ |
|
2 |
掌握：尿颜色、浊度、尿比密、PH测定方法、结果判断 |
√ |
|
|
|
||
|
13 |
尿蛋白定性试验 |
√ |
|
|
|
1 |
掌握：加热醋酸法、磺柳酸法定性原理、方法、结果判断及注意事项 |
√ |
|
|
|
||
|
14 |
尿糖定性试验 |
√ |
|
|
|
1 |
掌握：班氏尿糖定性试验原理、方法、结果判断及注意事项 |
√ |
|
|
|
||
|
15 |
尿酮体检查 |
√ |
|
|
|
1 |
熟悉；酮体测定方法、结果判断、试剂配制 |
√ |
|
|
|
||
|
16 |
尿胆原测定 |
√ |
|
|
|
1 |
掌握：尿双胆测定原理、方法、结果判断及注意事项、结果报告方式 |
√ |
|
|
|
||
|
17 |
尿分析仪 |
|
|
|
√ |
1 |
熟悉：尿分析仪测定原理，操作方法、结果判断 |
√ |
|
|
|
||
|
18 |
尿HCG测定 |
√ |
|
|
|
1 |
掌握：定性试验原理、操作方法、结果判断及注意事项 |
√ |
|
|
|
||
|
19 |
尿显微镜检查 |
√ |
√ |
√ |
|
2 |
掌握：涂片方法、尿红细胞、白细胞、脓球、管型的形态特点及鉴别，结果报告方式 |
√ |
|
|
|
||
|
20 |
尿沉淀物计数 |
√ |
√ |
√ |
|
4 |
掌握：一小时细胞排泄率测定方法、计算及结果报告方式 |
√ |
|
|
|
||
|
21 |
大便检查 |
√ |
√ |
√ |
|
4 |
掌握：大便红细胞、白细胞及脂肪滴的形态特点，结果报告方式、隐血试验原理、方法、结果判断。制片、结果报告、体细胞、脂肪有形成分的形态和意义，隐血试验、临床意义 |
√ |
|
|
|
||
|
22 |
脑脊液检查 |
√ |
√ |
√ |
|
4 |
|
|
掌握：脑脊液细胞计数及分类方法，蛋白定性试验及糖五管法、半定量试验 |
√ |
|
|
|
|
23 |
浆膜腔积液检查 |
√ |
√ |
√ |
|
4 |
掌握：李凡他试验测定方法及结果观察，细胞计数 |
√ |
|
|
|
||
五、考核形式及要求：
考核方式：采用考核及评估方式评定成绩。
成绩构成：学生实验成绩由实验报告、实验操作技能和平时表现成绩三部分构成。
(1) 实验报告(含实验效果)占30%(A、B、C、D)； 50%(E、F)。
(2) 平时实验操作技能考核占50%(A、B、C、D)； 50%(E、F)。
(3) 平时表现成绩占20%(A、B、C、D)。
《临床输血学》实验教学大纲
课程编号：Z20501041
适用专业：医学检验技术专业
课程类别：专业必修
总学时数：20学时 实验学时：4学时
学分数：1.5 开课学期：第五学期
一、开课实验室：博学楼403、博学楼404、博学楼315、博学楼318
二、实验教材及参考书
教 材：
1．胡丽华 临床输血学检验技术（第1版）北京:人民卫生出版社，2015；
参考书目：
1．高峰 临床输血与检验（第二版），人民卫生出版社，2007；
2．高峰 输血与输血技术，人民卫生出版社，2000。
三、实验教学目的和要求
实验一 ABO血型鉴定
[目的与要求]
1.掌握：正反定型测定方法，结果判断及注意事项。
[实验时数]1学时
[实验内容]ABO血型鉴定正定型（盐水介质法）
[实验方法]试管法、玻片法
[实验手段]手工操作
实验二 Rh血型鉴定
[目的与要求]
1.掌握：酶法鉴定Rh血型、结果判断、注意事项。
[实验时数]1学时
[实验内容]Rh血型鉴定
[实验方法]酶水介质法
[实验手段]显微镜+手工操作+仪器
实验三 交叉配血试验
[目的与要求]
1.掌握：盐水交叉配血试验方法、结果判断、报告书写、注意事项。
[实验时数]1学时
[实验内容]ABO血型交叉配血试验
[实验方法]盐水介质试管法
[实验手段]显微镜+手工操作+仪器
实验四 未知血型鉴定
[目的与要求]
1.掌握：ABO血型鉴定方法，结果判断。
[实验时数]1学时
[实验内容]ABO血型
[实验方法]显微镜阅片+显微镜示教+实验
[实验手段]显微镜+手工操作+仪器
《寄生虫学检验》实验教学大纲
课程编号：Z20504090
适用专业：医学检验技术专业
课程类别：专业必修
总学时数：50 学时 实验学时：20 学时
学分数：2.5 开课学期：第二学期
一、开课实验室：医学检验学院临床微生物与免疫实验室
二、实验教材及参考书：
1．沈继龙主编，人体寄生虫学要点解析与实验指导，人民卫生出版社，北京，2013(第2版)
三、实验教学目的和要求：
寄生虫学检验是医学检验本科专业的主干课和专业课之一。课程内容包括人体寄生虫学理论和寄生虫学检验技术两部分。人体解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、病理生理学、病理解剖学和免疫学等是本课程学习的医学基础课程。
实验教学是《寄生虫学检验》教学的重要组成部分，与理论教学同步进行。根据医学检验本科生的培养目标，开设《寄生虫学检验》实验课的目的：
1．注重学生应用能力和实际操作能力的培养；
2．使学生能熟练掌握常见寄生虫病的病原学检查方法；
3．掌握常用检测技术，为从事临床检验工作打下坚实的基础。
开设《寄生虫学检验》实验的基本要求：
1．注重临床寄生虫学与检验基本实验技能的掌握与提高；
2．强调课前预习，明确实验目的与内容；
3．通过同学之间的合作，培养良好的团队协作精神；
4．认真撰写实验报告。
四、实验项目及要求
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适 用 专 业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
1 |
线虫标本观察 |
√ |
|
|
|
4 |
20 |
医学检验 技术 |
掌握线虫的线虫基本形态、体壁肌肉类型、生殖器官组成、生活史基本过程。各种虫卵的鉴别特征；熟悉蛔虫卵、鞭虫卵、蛲虫卵、钩虫卵的鉴别特征，了解班氏微丝蚴、马来微丝蚴、旋毛虫的形态。
|
√ |
|
|
|
|
2 |
吸虫标本观察 |
√ |
|
|
|
4 |
20 |
医学检验 技术 |
掌握吸虫的线虫基本形态、生殖器官组成、生活史基本过程。各种虫卵的鉴别特征；熟悉肝吸虫卵、姜片虫卵、肺吸虫卵、血吸虫卵的鉴别特征和形态。
|
√ |
|
|
|
|
3 |
绦虫标本观察 |
√ |
|
|
|
4 |
20 |
医学检验 技术 |
掌握绦虫的基本形态、生殖器官组成、生活史基本过程。各种虫卵的鉴别特征；熟悉猪带绦虫、牛带绦虫孕节鉴别特征。
|
√ |
|
|
|
|
4 |
原虫标本观察 |
√ |
|
|
|
4 |
20 |
医学检验 技术 |
1、掌握原虫的基本形态、包囊与滋养体、生殖器官组成、生活史基本过程；熟悉阿米巴包囊、蓝氏贾第鞭毛虫包囊、阴道毛滴虫滋养体、疟原虫的鉴别特征。
|
√ |
|
|
|
|
5 |
标本考核 |
√ |
|
|
|
4 |
20 |
|
考核寄生虫鉴别特征，区分蛔虫卵、鞭虫卵、蛲虫卵、钩虫卵；区分肝吸虫卵、姜片虫卵、肺吸虫卵、血吸虫卵；区分阿米巴包囊、蓝氏贾第鞭毛虫包囊、阴道毛滴虫滋养体、疟原虫。
|
|
|
|
|
五、考核形式及要求：
学生实验成绩由实验报告、实验操作和考勤卫生、实验操作考试四部分构成。其中实验报告占20%，实验操作20%，考勤和卫生占10%，实验操作考试成绩占50%。
《生物化学检验》实验教学大纲
课程编号：Z20502060
适用专业：医学检验技术
课程类别：专业必修
总学时数：114学时 实验学时：64学时
学分数：6.0学分 开课学期：4
一、开课实验室： 临床生物化学检验教研室
二、实验教材及参考书：
《临床物化学检验技术实验指导》，倪培华主编，第1版，人民卫生出版社，2015
三、实验教学目的和要求：
(1)加深学生对临床生化检验领域的理解，使学生将理性知识与感性知识有机的结合；
(2)通过教师启发式的教学，培养学生严谨的工作态度，仔细和正规的操作方法，科学和敏捷的操作思路，为今后的临床生产实习打下扎实的基础。
(3)通过实验以及对实验结果地评价和分析培养学生分析问题和解决问题地能力。
(4)通过实验课树立学生提高临床诊断水平，为临床服务的意识，加强学生能力的培养及创新思维和能力的训练。
(5)掌握临床生化检验中常用的技术、检测指标数据的处理和分析方法及与临床的关系。
(6)掌握常见的临床生化检验项目测定的原理、操作要求、注意事项、方法学评价及临床意义。包括：蛋白类、糖类、无机离子、酶类、肝功能、非蛋白含氮化合物、血脂、血气及酸碱分析等。
(7)掌握PCR技术及血液中DNA提取的原理与操作。
(8)熟悉各生化指标的参考范围及临床意义。
(9)了解临床生物化学指标的检测技术。
四、实验项目及要求：
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
1 |
手工法测肌酐、尿素 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握血清尿素、肌酐的测定原理和方法，了解尿素、肌酐测定的参考范围及临床意义 |
√ |
|
|
|
|
2 |
赖氏法测定血清ALT |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握赖氏法测定血清丙氨酸基转移酶的方法及临床意义 |
√ |
|
|
|
|
3 |
磷钨酸-镁法测定HDL-Ch |
√ |
|
|
|
3 |
1 |
A |
掌握磷钨酸-镁法测定HDL-Ch的原理及临床意义 |
√ |
|
|
|
|
4 |
磷酸甘油氧化酶法测定血清甘油三酯 |
√ |
|
|
|
3 |
1 |
A |
掌握磷酸甘油氧化酶法测定血清甘油三酯的实验原理和临床意义 |
√ |
|
|
|
|
5 |
回收实验、干扰实验 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握GOD-POD法测定血糖的原理及临床意义，掌握回收试验的原理和方法，掌握干扰试验的原理和方法 |
√ |
|
|
|
|
6 |
方法比较实验 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握方法学比较实验的原理和方法，掌握邻甲苯胺法测定血糖的原理和方法 |
√ |
|
|
|
|
7 |
线性范围试验 |
|
√ |
|
|
4 |
1 |
A |
掌握线性范围实验的原理和方法，掌握线性范围数据的处理 |
√ |
|
|
|
|
8 |
磷酸苯二钠比色法测定碱性磷酸酶 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握磷酸苯二钠比色法测定血清碱性磷酸酶的原理、方法和临床意义 |
√ |
|
|
|
|
9 |
荧光光度法测定血清镁 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握实验原理、仪器操作和临床意义 |
√ |
|
|
|
|
10 |
PCR技术检测乙肝病毒DNA |
|
|
|
√ |
4 |
1 |
A |
掌握PCR技术的基本原理、实验步骤与反应体系；熟悉PCR技术的临床应用。 |
√ |
|
|
|
|
11 |
外周血白细胞中DNA的提取（1） |
|
|
|
√ |
4 |
|
A |
掌握外周血白细胞中DNA提取的原理与操作步骤；熟悉各试剂的作用。 |
√ |
|
|
|
|
12 |
外周血白细胞中DNA的提取（2） |
|
|
|
√ |
4 |
|
A |
掌握琼脂糖凝胶配制的方法；掌握电泳的概念及原理；熟悉紫外分析仪检测核酸的方法。 |
√ |
|
|
|
|
14 |
强化训练（1） |
√ |
|
|
|
5 |
|
A |
掌握各种仪器的操作与使用 |
√ |
|
|
|
|
15 |
强化训练（2） |
√ |
|
|
|
5 |
|
A |
掌握各种仪器的操作与使用 |
√ |
|
|
|
|
15 |
实验考试 |
|
√ |
|
|
8 |
|
A |
掌握移液枪、吸量管的基本操作，掌握分光光度计、离心机、电泳仪的操作与使用 |
√ |
|
|
|
五、考核形式及要求
学生实验成绩由实验报告、实验操作技能、卷面考试和考勤与平时表现四部分构成，实验成绩在该门课程总成绩中占40%。
(1) 实验报告(含实验效果)占50%。
(2) 平时实验操作技能考核占32.5%。
(3) 卷面考试成绩占5%。
(4) 考勤及平时表现占12.5%。
《生物化学》实验教学大纲
课程编号：Z20502050
适用专业：医学检验技术专业(A)
课程类别：必修课
总学时数：96 实验学时：44
学分数：5 开课学期：第二学期
一、开课实验室： 临床生化实验室
二、实验教材及参考书：
长沙医学院医学检验学院临床生化教研室主编，生物化学与分子生物学实验指导，自编
尹一兵，倪培华主编，临床生物化学检验技术实验指导，人民卫生出版社，北京，2015(第一版)
三、实验教学目的和要求：
实验教学目的：
(1) 理论与实践相结合，基础与临床相结合，使学生将理性知识与感性知识有机的结合。
(2) 通过教师启发式的教学，培养学生严谨的工作态度，仔细和正规的操作方法，科学和敏捷的操作思路，为今后的临床生产实习打下扎实的基础。
(3) 通过实验以及对实验结果地评价和分析培养学生分析问题和解决问题地能力。
(4) 通过实验课树立学生提高临床诊断水平，为临床服务的意识，加强学生能力的培养及创新思维和能力的训练。
实验课基本要求：
(1) 掌握生物化学与分子生物学实验中常用基本技能知识，如常用一般玻璃仪器（试管、吸量管、容量瓶的分类、使用和清洗技术等。了解实验室各项制度、设施、安全防护、事故处理。
(2) 熟练掌握移液器、离心机、水浴箱、混匀器、紫外分光度计、722型分光光度计、荧光分光光度计、电泳仪等常用仪器的操作。
(3) 熟悉各种层析技术（凝胶层析）的操作过程；掌握主要电泳技术（醋酸纤维薄膜电泳、琼脂糖电泳、PAGE）的操作过程及注意事项；了解离心技术的临床应用。
(4) 学习并掌握生物化学实验项目测定的原理、操作要求、注意事项、方法学评价及临床意义。
(5) 培养严谨与实事求是的科学态度，细致、整洁等良好的习惯和综合运用所学知识解决实际问题的能力及对实验结果的处理和分析能力。
四、实验项目及要求：
|
序号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
学时数 |
每组人 数 |
适用专业 |
实验目的要求 |
开出要求 |
备注 |
|||||
|
验证性 |
综合性 |
设计性 |
创新性 |
||||||||||
|
必开 |
选开 |
||||||||||||
|
1 |
实验室基本技能操作训练 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握一般玻璃仪器的洗涤方法，掌握一般玻璃仪器及移液器的正确使用， 熟悉生化常用实验样品的制备及操作方法 |
√ |
|
|
|
|
2 |
硫酸铜溶液标准曲线绘制 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握分光光度法的原理， 了解分光光度计的原理及操作，学习标准曲线的绘制。 |
√ |
|
|
|
|
3 |
双缩脲法测定血清总蛋白 |
√ |
|
|
|
2 |
1 |
A |
掌握双缩脲法测定血清总蛋白的原理，熟悉双缩脲放测定蛋白质的方法 |
√ |
|
|
|
|
4 |
紫外分光光度法测定血清蛋白质 |
√ |
|
|
|
2 |
1 |
A |
掌握紫外分光光度计的使用方法， 了解紫外分光光度法测定蛋白质的原理 |
√ |
|
|
|
|
5 |
溴甲酚绿法测定血清白蛋白 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握该法测定血清蛋白质的原理， 熟悉溴甲酚绿法测定蛋白质的方法 |
√ |
|
|
|
|
6 |
醋酸纤维薄膜电泳分离血清蛋白质 |
√ |
|
|
|
6 |
1 |
A |
掌握电泳分离蛋白质的原理， 熟悉醋纤薄膜电泳技术 |
√ |
|
|
|
|
7 |
聚丙烯酰胺凝胶电泳分离血清蛋白质 |
√ |
|
|
|
8 |
1 |
A |
掌握聚丙烯酰胺凝胶电泳的原理， 了解该方法分离血清蛋白质的区带 |
√ |
|
|
|
|
8 |
SDS-PAGE电泳分离血清蛋白质 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握SDS-PAGE电泳的原理， 了解该方法分离血清蛋白质的区带 |
√ |
|
|
|
|
9 |
凝胶过滤法分离高铁血红蛋白 和高铁氰化钾 |
√ |
|
|
|
4 |
1 |
A |
掌握分子筛分离不同组分原理， 熟悉凝胶过滤的操作步骤 |
√ |
|
|
|
|
10 |
琼脂糖电泳测定LDH同工酶 |
√ |
|
|
|
6 |
1 |
A |
掌握掌握琼脂糖电泳原理和操作，LDH的种类特点及各组织含量 |
√ |
|
|
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五、考核形式及要求
学生实验成绩由实验报告、平时表现和实验卷面考试成绩三部分构成。
(1) 实验报告(含实验效果)占70%。
(2) 平时表现占14%。
(3) 实验卷面考试成绩占16%。
