《临床检验基础学》课程简介

 

课程编码：20503010

课程名称：临床检验基础（The Basic Clinical Laboratory Medicine）

课程类别：必修课

内容概要：

临床检验基础是医学检验专业的主干课程之一。它利用现代分析技术，对人体各种体液及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、免疫学、微生物学及分子生物学检验，以帮助临床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监测和预后判断的资料，是一门集微观形态学和宏观理化检验于一体的系统检验学。

本教材的重点内容是临床上最常用、最基础的筛选项目。教学中要求重视基本理论，更强调基本技能操作，为培养应用型人才打下坚实的基础。

临床检验学是医学检验学的一个重要分支，是医学检验专业的主干课程之一。依据临床岗位工作任务的需要，将《临床检验基础》课程形成一门专业核心课程，总学时为118，开设于第五学期。

其内容涉及血液常规检验、尿液检验、粪便检验、其他体液检验和脱落细胞学检验，通过本课程的学习使学生掌握检验项目的参考值和临床应用，学会进行质量控制，选择检验方法，培养学生形态检验能力、仪器操作能力、临床对话能力，沟通协作能力，形成认真踏实、实事求是的工作态度，养成良好的职业素养和职业习惯，树立为临床服务的意识。

教    材：

龚道元、胥文春、郑峻松 临床基础检验学 人民卫生出版社，2017。

参考书目：

1．许文荣、林东红 临床基础检验学技术 人民卫生出版社，2015；

2．刘成玉、罗春丽 临床检验基础(第5版) 人民卫生出版社，2012；

3．龚道元、张纪云 临床检验基础(第4版) 人民卫生出版社，2015；

4．赵建宏、贾天军 临床检验基础(第2版) 人民卫生出版社，2012。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《细胞病理学》课程简介

 

课程编码：20503030

课程名称：细胞病理学

课程类别：必修课

内容概要：

细胞病理学是医学检验专业的重要课程之一，是通过细致观察细胞的变化来诊断疾病的一门科学。它利用现代分析技术，对人体各种体液及细胞成分进行显微镜学、物理学、化学、免疫学、微生物学及分子生物学检验，以帮助临床得到有关疾病的全面诊断、疗效、病程监测和预后判断的资料，是一门集微观形态学和宏观理化检验于一体的系统检验学。

本课程的重点内容是临床上最常用、最基础的筛选项目。教学中要求重视基本理论，更强调基本技能操作，为培养应用型人才打下坚实的基础。

细胞病理学包括脱落细胞学和细针吸取细胞学，属于病理学的一个分支，是采集人体各部位的上皮细胞，经染色后用显微镜观察其形态，协助临床诊断疾病的一门学科。

体液自然脱落细胞检查包括痰液、尿液沉渣、胸腔积液、腹水的细胞学检查以及阴道涂片检查等；黏膜细胞检查，如食管拉网、胃黏膜洗脱液、宫颈刮片以及内镜下肿瘤表面刷脱细胞；细针吸取细胞检查，如用针和注射器吸取 肿瘤细胞进行涂片染色检查等。

细胞学检查的优点有:简单易行、对设备要求不高、安全性强;对患者造成的痛苦少，可反复取材检查;诊断迅速，癌细胞检出率较高，特别适用于大规模防癌普查和高危人群的随访观察。但是有一定的误诊率，这是由于细胞病理学检查的局限性，只能看到少数细胞，不能全面观察病变组织结构;具体部位难确定;不易对癌细胞作出明确的分型。总学时为38，开设于第六学期。

教    材：

龚道元、胥文春、郑峻松 临床基础检验学 人民卫生出版社，2017。

参考书目：

1．许文荣、林东红 临床基础检验学技术 人民卫生出版社，2015；

2．刘成玉、罗春丽 临床检验基础(第5版) 人民卫生出版社，2012；

3．龚道元、张纪云 临床检验基础(第4版) 人民卫生出版社，2015；

4．赵建宏、贾天军 临床检验基础(第2版) 人民卫生出版社，2012。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《临床血液学与检验》课程简介

 

课程编码：20501020

课程名称：临床血液学与检验（clinical of hematology and probation）

课程类别：必修课

内容概要：

临床血液学和血液学检验是采用各种实验方法和技术分析研究血液和造血器官的病理变化，以阐明血液系统疾病的发生机制，用于造血系统疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和预后监测的一门科学。

作为一门理论与实践相结合的课程，临床血液学和血液学检验设置在医学检验专业必修课程中，其目的是使该专业的学生掌握血液学检验的基本理论、基本知识和基本技能，为今后临床工作打下坚实的基础。

《临床血液学检验技术》在医学检验专业的教学体系中占有非常重要的地位，是医学检验专业本科生的一门专业课，该课程的教学内容共分五篇，其分别为绪论、血细胞形态学检验、红细胞检验、白细胞检验、血栓与止血检验。总学时为86，开设于第六学期。

本门课程的基本要求是让学生掌握血细胞形态学、红细胞白细胞检验及止血检验；熟悉血栓形成的理论和血液流变学的相关理论及检验方法；了血液学发展史，血液学与疾病及检验的关系。

教    材：

夏薇、陈婷梅 临床血液学检验技术 人民卫生出版社，2015，

参考书目：

1．许文荣、王建中 临床血液学检验(第5版) 人民卫生出版社，2012；

2．候振江、杨晓斌 血液学检验(第4版) 人民卫生出版社，2015；

3．候振江 血液学检验(第3版) 人民卫生出版社，2010。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《临床输血学检验》课程简介

 

课程编号：20501011

课程名称：临床输血学检验

课程类别：必修课

内容概要：

输血是临床救治伤病员的重要治疗手段，是医学检验专业主干专业课程之一。为保证安全输血，检验专业的学生，应系统学习输血与输血技术的基本理论与基本技能,才能成为一个合格的检验医师，从事各级医院、血站的日常工作。

本大纲以高峰主编的全国高等医药学校规划教材《输血与输血技术》为蓝本，根据我校制定的检验专业教学计划的学时数为依据而制定的，适用于我校检验专业本科（4年制）输血与输血技术的教学。

本课程将重点阐述免疫血液学、血型学的基础理论知识；输血技术与实验室检验方法学；成分输血及临床应用；医院输血科的功能和职责，输血质量管理，安全献血的主要程序；ABO血型系统、Rh血型系统、输血前检查的内容等。

课程围绕实用性的原则,阐述常见的临床输血不良反应及应对措施；强调安全输血,避免输血相关传染病；介绍自体输血技术及血液保护。总学时为38，开设于第五学期。

使学生掌握本科的基本知识、基本理论和基本技能，了解输血学的新进展，掌握输血相关的检验技术方法,自体输血的方法；熟悉免疫血液学、血型学的相关基础理论；了解安全输血的措施，输血不良反应及应对办法，为临床输血安全提供保障，并指导临床输血工作。

教    材：

胡丽华 临床输血学检验技术 人民卫生出版社，2015。

参考书目：

胡丽华 临床输血学检验 人民卫生出版社，2012。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《分子诊断学》课程简介

 

课程编码：20502030

课程名称：分子诊断学（Molecular Diagnostics）

课程类别：必修课

内容概要：

《分子诊断学》是临床检验诊断学的一个重要分支。是利用分子生物学技术来研究机体外源性和内源性生物大分子和大分子体系的存在、结构或表达调控的改变，从而为疾病诊断，病情监测，药物疗效，预后判断和疾病预防等多方面提供信息和理论依据。随着分子生物学理论与技术在临床检验中的应用，分子诊断学成为当代医学的重要前沿领域，将在临床检验工作中逐步进入主导地位。

通过对这门课程的学习，了解分子诊断学性质、任务、发展历程；掌握有关分子诊断学的基本理论和基础知识，重点掌握基因与基因组结构特点与功能；真核生物和原核生物的基因表达调控的基本原理；掌握分子诊断学常用技术方法，着重掌握基因工程技术、PCR、分子杂交、核酸测序、生物芯片技术等分子生物学核心实验技术；了解分子生物学新技术及应用、新进展，并学习DNA提取、PCR基因克隆技术等基础实验，培养学生实验操作技能和实际动手能力。

 本教研室开设的《分子诊断学》总学时为62学时，其中理论课30学时，实验课32学时。旨在提高学生的实践能力，适应社会对医学检验人才的需要，适应社会发展、科学进步、人们日益增长的医疗卫生服务需求，医学检验专业将培养具有医学科学基础知识、基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医学院校及企业工作的素质高、能力强、具有良好职业素养、创新思维及创新能力的医学技术高水平人才，作为今后一段时间内的人才培养目标。《临床分子生物学检验技术》课程承担了医学检验系本科、专科等多层次的教学工作。在整个教学过程中注重理论与临床知识相结合，理论与科研紧密联系，提高了学生科研及整体素质。用高尚的医德培养学生，树立正确的临床思维方法和工作方法。使其毕业后通过临床实践，能胜任工作和开展科学研究。

教　　材：

吕建新 临床分子生物学检验技术(第1版) 北京：人民卫生出版社，2015。

参考书目：

1．尹一兵 临床分子生物学检验技术(第1版) 高等教育出版社， 2007；

2．周爱儒 生物化学与分子生物学(第8版) 人民卫生出版社， 2014；

3．胡维新 医学分子生物学(第2版) 科学出版社，2007；

4．周新 临床生物化学检验技术(第1版) 人民卫生出版社，2015。

 

 

                                                      

 

 

 

 

 

《生物化学与分子生物学》课程简介

 

课程编号：20502010

课程名称：生物化学与分子生物学（Biochemistry and Molecular Biology）

课程类别：必修课

内容概要：

生物化学是应用化学与分子生物学的基本理论和方法研究生命现象的科学，其特点是在分子水平上探讨生命现象的本质。生物化学主要研究生物体分子的结构与功能，物质代谢及其调节，遗传信息传递的分子基础与调控规律。其中核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能及基因结构、基因表达与调控等内容被视为分子生物学，分子生物学是生物化学的重要组成部分，也被视作生物化学的发展和延续。生物化学的内容十分广泛，医学生物化学的内容主要包括以下各方面:1.生物分子的结构与功能：生物体内的生物大分子主要是信息大分子—核酸和功能大分子—蛋白质（包括酶），它们种类繁多，结构复杂，功能多样。其种类、结构、功能的多样性决定了生物体生命活动中多种多样的生理功能。2.物质代谢及其调节：生物体的基本特征是新陈代谢，所以生命活动的维持，依赖于生物体内所进行的众多物质代谢，包括糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、水盐代谢等。这些物质的代谢之所以有条不紊的进行，依赖于体内多方面有序的调节。因此正常物质代谢是生命过程的必要条件，若物质代谢发生紊乱则可引起疾病。3.基因信息的传递及其调控：基因信息的传递包括DNA的复制、基因的转录、蛋白质的生物合成等，通过基因表达调控的一系列机制维持其过程的正常进行。基因信息传递涉及到遗传、变异、生长、繁殖等众多生命过程，也与遗传病、恶性肿瘤、心血管病等多种疾病发病机制有关。4.与临床有关的内容：包括血液生化、肝胆生化、维生素等。血液化学成分、肝胆化学成分及维生素等的正常代谢也是生命所必需的，如果代谢异常，可直接造成临床多种疾病。

教　　材：

周春燕、药立波 生物化学与分子生物学(第9版) 北京:人民卫生出版社，2018；

参考书目：

1．查锡良、药立波 生物化学与分子生物学(第8版)  人民卫生出版社，2014；

2．查锡良 生物化学 人民卫生出版社，2013；

3．周爱儒 生物化学应试指南 北京医科大学出版社，2010；

4．戴余军 生物化学解题精粹 崇文书局，2011。

 

 

 

 

                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

  《临床实验室管理》课程简介

 

课程编号：20502040

课程名称：临床实验室管理(Clinical Laboratory Management)

课程类别：限选课

内容概要：

本课程旨在加强我国医学检验人才的培养，增加检验人员对其在临床实验室管理中的地位、职责和作用的认识。训练学生规范操作、评价临床实验室的整体工作状态，强调建立质量管理体系在全面质量管理中的作用，提高检验水平，保证医疗质量与医疗安全。

《临床实验室管理》是医学检验系的特色课程，是我教研室的一门必修课。我国医学检验事业的迅猛发展，临床实验室不仅装备了各种类型的全自动分析设备，而且还广泛应用了分子生物学和计算机技术。临床实验室又称医学实验室，与国外发达国家相比，实验室环境和设备条件，距离已大大缩短，但临床实验室管理水平与国外相比，差距甚远。随着我国“临床实验室管理办法”的出台，对临床实验室的要求越来越高，除了强调检验中的质量管理外还对检验前、检验后、临床实验的安全、信息化管理等提出了明确的要求。而要完善临床实验室的各项管理，不仅是临床实验室管理者的职责，更是每一个工作人员的职责。因此，临床实验室管理学在培养从事临床实验室工作的人才中地位日趋重要。

本课程以有临床经验丰富的教授为主讲课，对教材基本建设特别重视。选择面向21世纪教材，国家、省级优秀教材，国家“十一五”规划教材。 

本课程教学内容新颖，信息量大；内容的理论性与实践性的关系，经典方法与现代管理技术的关系处理得当；课程内容融知识传授、能力培养、素质教育于一体。几年来，本课程从教学体系、教学内容、教学方法、教材建设、师资队伍及其实践教学等方面不断进行改革研究，不断持续改进、提高教学质量、教材质量和学生的质量。

教　　材：

杨慧、王成彬 临床实验室管理（第1版）北京:人民卫生出版社，2015。

参考书目：

1.李艳、李山 临床实验室管理学（第3版）北京:人民卫生出版社，2013；

2.申子瑜 临床实验室管理学（第2版）北京:人民卫生出版社，2008；

3.杨振华 临床实验室质量管理（第1版）北京:人民卫生出版社，2003；

4.王治国 临床检验质量控制技术（第1版）北京:人民卫生出版社，2003；

5.申子瑜 医院管理学临床实验室管理分册（第1版）北京:人民卫生出版社，2004。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《临床生物化学检验技术》课程简介

 

课程编号：20502020

课程名称：临床生物化学检验技术（Clinical Biochemical Testing Technology）

课程类别：必修课

内容概要：  

临床生物化学与检验是医学检验专业的主干专业之一。临床生物化学与检验是在人体正常的生物化学代谢的基础上，研究疾病状态下生物化学病理性变化的基础理论及相关代谢物质与量的改变，从而为临床诊断、治疗鉴别、药物疗效和预后判断、疾病的预防等方面提供信息和决策依据的一门学科。临床生物化学与检验是一门发展迅速的独立学科，其主要任务是利用物理学、化学、生物学、遗传学、病理学、免疫学、生物化学及分子生物学的理论及技术，探讨疾病的发病机制，研究其病理过程中出现的特异性化学标志物或体液特定成分的改变。

 通过对这门课程的学习，要求掌握临床常规生化项目的化学组分、性质、功能及其在疾病时的生化变化；临床常见疾病的代谢变化和发病机制；临床常规检测项目的临床意义及对分析数据的正确评价和合理使用。熟悉疾病时生化变化的特点、生化诊断和病理学基础。了解临床生化检测项目、检测方法和实验室工作程序。通过此课程的学习，为进入临床实习打

下良好临床生物化学理论基础和实验室动手能力。

近年来，我教研室进行了理论教学和实践教学，增加了实验教学的力度，增设了综合性、创新性、研究性实验，增强了学生的创新能力，适应社会对医学检验高水平人才的需要。适应社会发展、科学进步、人们日益增长的医疗卫生服务需求，医学检验专业将培养具有医学科学基础知识、基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医学院校及企业工作的素质高、能力强、具有良好职业素养、创新思维及创新能力的医学技术高水平人才，作为今后一段时间内的人才培养目标。临床生物化学与检验课程承担了医学检验系本科的教学工作。在整个教学过程中注重理论与临床知识相结合，理论与科研紧密联系，提高了学生整体素质。用高尚的医德培养学生，树立正确的临床思维方法和工作方法。使其毕业后通过临床实践，能胜任工作和开展科学研究。

教    材：

1．尹一兵、倪培华 临床生物化学检验技术（第1版），北京：人民卫生出版社，2015。

参考书目：

1．府伟灵、徐克前 临床生物化学与检验（第5版），北京：人民卫生出版社，2012；

2．周新、府伟灵 临床生物化学与检验（第4版），北京：人民卫生出版社，2010；

3．查锡良 生物化学（第7版），北京：人民卫生出版社，2010。

 

 

                                                

 

《医学微生物学》课程简介

 

课程编号：20504010

课程名称：医学微生物学

课程类别：必修课

内容概要：

医学微生物学是一门医学的基础学科，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性机制、微生物学一般性检测、疾病的预防和基本治疗等的科学。它与临床内科学、传染病学、妇产科学、儿科学及外科学等学科感染性疾病高度相关。学习医学微生物学的目的，在于掌握和运用这门学科的基本理论、基本知识和基本技术，为学习以后的临床微生物学与检验课程打下必要的基础。医学微生物学分为基本原理、细菌学、病毒学和真菌学四篇。在基本原理中主要叙述微生物的形态结构、新陈代谢、生长繁殖等生物学特征、感染与抗感染免疫的机理、遗传变异的规律、微生物与人体的相互关系，以及微生物学检查法和防治原则等内容；在细菌学、病毒学和真菌学中主要介绍几种引起较为常见感染性疾病的微生物的基本生物学性状、致病因子、抗感染免疫机理以及所致疾病诊断、预防与治疗原则。

通过本课程的学习，主要要求学生掌握与医学相关的微生物（细菌、病毒为主）的基本生物学性状、感染与抗感染免疫的机理、感染性疾病的诊断、预防与治疗原则。

教　　材：

1．李凡、徐志凯 医学微生物学（第9版）北京：人民卫生出版社，2018。

参考书目：

1. 李明远 医学微生物学 科学出版社，2016；

2. 2. 刘运德、楼永良 临床微生物学检验技术 人民卫生出版社，2016。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《临床寄生虫学检验技术》课程简介

 

课程编号：20504030

课程名称：临床寄生虫学检验技术(Clinical Parasitology & laboratory)

课程类别：必修课

内容概要：

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

临床寄生虫学检验技术属于医学检验技术专业课程的范畴，又是联系基础与临床的桥梁学科。本课程主要学习和研究寄生虫的形态、生活史、致病、实验诊断、寄生虫病流行规律和防治原则。通过本课程的学习，掌握预防、控制和治疗寄生虫病的基本理论、基本知识和基本技能。

二、课程基本要求

临床寄生虫学检验技术的主要任务是通过学习使学生初步掌握人体寄生虫的发生、发展及传播环节和规律。通过系统的学习使学生们对寄生虫生长、发育、繁殖的全过程有一个全面的了解。通过学习使学生清楚地知道寄生虫对人体所造成的危害及造成这些损害的原因，并通过实验室诊断查出寄生虫的感染，以便用有效地手段进行治疗。 在教学过程中间理论联系实际，注意培养学生的观察、分析能力。同时让学生掌握一定数量的本专业外文词汇，为培养学生逐步阅读外文书刊创造条件。适当介绍祖国医学对寄生虫和寄生虫病认识与贡献及国内外在寄生虫学与寄虫学病防治工作中的成就。

教　　材：

1．诸欣平、苏川 人体寄生虫学(第9版) 北京:人民卫生出版社，2018。

参考书目：

1、临床寄生虫学与检验，沈继龙 主编，第三版，人民卫生出版社；

2、人体寄生虫学，李雍龙主编，第六版，人民卫生出版社；

3、医学寄生虫学，汪世平主编，第一版，高等教育出版社。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《医学免疫学》课程简介

 

课程编号：20504020

课程名称：医学免疫学（Medical Immunology）

课程类别：必修课

内容概要：

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

医学免疫学是研究人体免疫系统的结构和功能的科学，该学科重点阐明免疫系统识别抗原和危险信号后发生免疫应答及其清除抗原的规律，探讨免疫功能异常所致疾病及其发生机制。通过本课程的学习，可以为免疫性疾病的诊断、预防、控制和治疗提供的基本理论、基本知识和技术方法。

二、课程基本要求

免疫学是研究机体防御系统——免疫系统的组织结构和生理功能的科学，主要包括三部分。基础免疫学从基因、分子、细胞和整体等不同水平研究免疫系统的结构与功能；抗原的特性；及免疫系统对抗原应答的机制与规律，以及免疫学实验原理与技术操作。

医学免疫学还广泛渗入到医学各个领域，形成了众多分支学科，成为指导医学实践的理论基础。因此，医学免疫学是医学教育中的一门主干课程，是医学生必修的医学基础课程。本课程的要求是，通过教学使学生掌握免疫学的基础理论，基本知识和基本技能，为学习其他基础医学课程及临床医学课程奠定基础。

教　　材：

1、医学免疫学，曹雪涛主编，第七版，人民卫生出版社，2019年1月。

参考书目：

1、医学免疫学，龚非力，第四版，科学出版社。

2、免疫学原理，周光炎主编，第四版，上海科学技术出版社。

3、免疫学前沿进展，曹雪涛主编，第四版，人民卫生出版社。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《临床免疫学检验技术》课程简介

 

课程编号：20504050

课程名称：临床免疫学检验技术(Clinical lmmunology & laboratory)

课程类别：必修课

内容概要：

临床免疫学检验技术是医学检验系主要的专业课程，是应用免疫学理论与技术研究疾病的发生机制、免疫学诊断、治疗和预防的学科。本课程主要介绍根据免疫学基本原理所设计的目前常用的以及一些新兴的免疫学检测或诊断技术的基本原理、方法、操作要领、临床应用及其最新进展。其内容包括：免疫电泳技术，免疫原及抗血清的制备技术，单克隆抗体制备技术抗血清制备技术，单克隆抗体技术、抗原抗体反应动力学，酶标记免疫技术、免疫组化技术、放射免疫技术，免疫荧光技术、免疫荧光显技术，生物素一亲和素标记技术，发光免疫技术，金标记技术等以及淋巴细胞分离及计数技术，淋巴细胞功能及吞噬细胞功能检测技术，细胞因子检测技术；同时本课程还将介绍临床重要的与免疫异常相关的疾病如超敏反应性疾病、自身免痒性疾病、免疫增生病及缺陷病、肿瘤及移植排斥反应发生的免疫学原理、免疫诊断及防治的基本原则。

通过学习将培养学生具有扎实的基础理论和临床实践技能，为学生以后从事科研工作及临床检验工作并对临床检验结果的正确分析打下坚实基础，使学生具有一定的的临床应用思维分析能力和对疾病的诊断及防治能力，同时培养学生具有较强的动手能力和一定的科研能力。

教　　材：

1．李金明、刘辉 临床免疫学检验技术(第1版) 北京:人民卫生出版社，2015。

参考书目：

1.金伯泉 医学免疫学 人民卫生出版社，2008；

2.龚非力 医学免疫学 科学出版社，2015；

3.周光炎 免疫学原理 上海科学技术文献出版社，2003。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《临床微生物学检验技术》课程简介

 

课程编号：20504040

课程名称：临床微生物学检验技术

课程类别：必修课

内容概要：

临床微生物学检验技术是医学微生物学、临床微生物学以及微生物学技术密切结合的一门新兴学科，是医学检验专业的一门专业主干课程，它综合了临床医学、免疫学、临床抗生素学和医院流行病学等几方面的知识和技能，研究感染性疾病的病原体特征，提供快速、准确的病原学诊断，密切结合临床提出及时有效的治疗方案，对医院内感染进行动态监控。

临床微生物学与检验是一门实践性、应用性很强的课程，该课程包括医学微生物学和临床微生物学两部分，前者主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性、以及防治措施的学科。后者侧重于研究感染性疾病，快速、准确的诊断病原体的策略与方法，为临床诊断提供依据。通过本课程的学习，学生应该掌握微生物的基本特性，病原微生物对人体的致病性以及人体的抗感染免疫，微生物学检验的基本技术。各类临床标本的采集方法、检验程序及常规检验方法。

教    材：

1. 倪语星、尚红 临床微生物学检验(第5版)，人民卫生出版社，2015；

2. 洪秀华、刘运德 临床微生物学检验(第2版)，中国医药科技出版社，2015；

3. 李凡、徐志凯 医学微生物学(第8版)，人民卫生出版社，2015。

参考书目：

1．陈东科、孙长贵 实用临床微生物学检验与图谱.北京：人民卫生出版社，2011；

2．洪秀华、刘运德 临床微生物学检验.第2版.北京：中国医药科技出版社，2010；

3．贾文祥 医学微生物 第2版 北京：人民卫生出版社，2010；

4．李凡、徐志凯 医学微生物学 第8版 北京：人民卫生出版社，2013。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 《医院感染学》课程简介

 

课程编号：20504061

课程名称：医院感染学

课程类别：必修课

内容概要：

医院感染学是一门研究医院感染的发生、发展和控制的一门学科，也是研究医院获得性感染与医疗质量管理相互关系的学科，是我院省级特色专业医学检验专业开设的特色课程。

随着医学技术的不断进步，各种复杂精密器械的推广，大量介入性治疗的开展，化疗、放疗、抗生素滥用，使得医院感染病原体的种类、传播途径、易感人群等与过去相比都发生了大的变化，非致病菌的感染增加，医院爆发性院感致病菌流行，医院感染感染已经成为医院质量医疗质量管理中一个日益突出的世界性的卫生问题。降低医院感染的发生，降低医院感染爆发型流行是医院感染学科的最重要的目标。

医院感学运用医学微生物学、流行病学、传染病学、免疫学、医院管理学、护理学、消毒学等的研究方法和技术手段来研究和探索医院感染的病原体与流行病学特征，建立和完善医院感染管理制度，评价医院感染的各种控制措施，研究医院感染的临床特点，建立医院感染的实验室诊断方法。

教　　材：

1．医院感染学，郑文芳，邢玉斌主编，第二版，江苏凤凰科学技术出版社

参考书目：

1、病原生物学，罗恩杰主编，第三版，科学出版社

2、医学微生物学与免疫学，刘晶星主编，第一版，人民卫生出版社

3．医院感染学，居丽雯，胡必杰主编，第一版，复旦大学出版社