为提高中医学院教师的教学能力和水平，充分发挥优秀教师在课堂教学中的引领示范作用，促进老师之间的相互学习与交流，提高课堂教学质量。2024年4月3日和4月9日，我院熊瑛和向忠军两位老师分别开展了示范公开课，进行教学展示，全院无课教师观摩了这两次教学公开课。

（图为中医学院熊瑛老师进行公开示范教学）

4月3日示范公开课，由中医学院熊瑛老师主讲，授课内容为《方剂学》——清热剂。熊瑛老师精心设计教学过程，课件制作精良，在教学过程中，先以名医故事导入，激发学生学习兴趣；同时引入思政元素，与课堂融合，教学目标清晰；结合现代医学及个人临床经验进行案例分析，完成从理论到临床的过渡；整节课条理清晰，环环相扣，突出执医重点，课堂氛围活跃，学生参与程度高，教学效果佳。

（图为中医学院向忠军老师进行公开示范教学）

4月9日的示范公开课，由中医学院向忠军老师主讲，授课内容为《金匮要略》——虚劳病。在教学过程中，向忠军老师循循善诱，运用启发式教学，以学生为主体，充分发挥了学生的积极主动性，并且注重了学生对虚劳病的理解和临床运用；原文联系实际，将枯燥经典生动地讲述；融入课程思政,并与课程内容衔接恰当，引导学生树立正确的三观；整堂课以课本为载体，突出执医重点，授课过程层次分明，条理清晰，教学环节完整有序，取得了不错的效果。

教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

（图为校级督导及中医学院无课老师观摩公开课现场）

         （图为示范课结束后主讲教师、观摩教师与校级督导合影）

本次公开课活动通过课堂研磨引领教师立足课堂，实践反思，积累课堂教学经验，不断提高教学业务水平。成长永远在路上，教育永不止步。“择其善者而从之，其不善者而改之。”教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。  

（文/陈英）

（图/李婷）

（编辑/李婷）

（审核/刘美平）